八年级物理：温度.ppt

35 ℃～ 42 ℃ 0.1℃ －20℃～50 ℃ 1 ℃ －20℃～100 ℃ 1 ℃ 量程 分度值 常用温度计 体温计 寒暑表 为什么这样设计它们的量程和分度值？ 观察：量程、分度值、零刻度线。 2）、测液体温度时须注意： ⑴玻璃泡浸没且不碰器壁、底。 ⑵稍候，示数稳定再读数（0→液面间的刻度） ⑶读数时，玻璃泡仍留在被测液中，且视线与毛细管中的液柱的上表面相平。 1）、使用前，先估测物体温度，选量程、分度值合适的温度计。 3.实验用温度计的使用: 返回 偏大 偏小 正确 返回 总结 温度计正确使用： 会认：量程、分度值、零刻度 会放：要全部浸入液体中,不要碰容器底和壁 会读：液面稳定,不能离开液体 会看：视线与液面相平 会记：记录结果由数字和单位组成 学过以后，我们试着用来测一下那几杯水的温度 怎么样？能不能测出来？ 动手合作 有缩口、三棱截面 量程（ 35 ℃ ---42 ℃ ） 分度值（0.1 ℃ ） 本课小结： 1、温度：物体的冷热程度 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 4、温度计的正确使用： 会认：量程、分度值、0刻度。 会放：温度计的玻璃泡要全部浸在液体中，不要碰容器的底和壁。 会读：液面稳定，不能离开液体。 会看：视线与液面相平。会记： 5、体温计：结构特点、量程、分度值、用法. 1、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 [ ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。 D 2.温度是表示__________________ 的物理量，常用的温度计是根据_______________ 的规律来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度它把___________的温度规定为 0℃，把________的温度规定为100℃． 物体冷热程度 液体热胀冷缩 摄氏 冰水混合物 沸水 4．-20℃的正确读法是 [ ] A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 D 5．体温计的最小刻度是___℃，测量范围从____℃到____℃。 0.1 35 42 3．给体温计消毒的正确方法是 [ ] A．用开水煮． B．用酒精灯加热． C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花擦． D 生活 因学习而充实！ 祝同学们学习愉快！ 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第1节 温 度 第三章 物态变化 人民教育出版社八年级物理 制作：高密市银鹰文昌中学 初二物理组 DI 1 JIE WEN DU 枣庄十五中王广龙个人教学研究资料 学.科.网 学科网 同学们，你知道我们周围的云、雨、露、雾、霜、雪、雹吗？ 请谈一谈你对它们的认识 雨 学科网 雾 学.科.网 露 冰 学.科.网 瀑布 学.科.网 自然界中物质存在的状态有： 物体由一种状态变成另一种状态我们把它叫做物态变化。 固态 液态 气态 （冰） （水） （水蒸气） [问]：物质间能否发生物态变化，受什么因 素影响呢？ ---- 温度 第三章 物态变化 在日常生活中，如果我们靠感觉去判断物体的冷热可靠吗？ [小结]：靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠。 一、温度（t）表示物体的冷热程度。 如图所示 °C 3.1 温度 放入冷水 放入热水中 转换法 自制温度计 胀 缩 原理: 家庭和实验室常用的温度计是 根据液体热胀冷缩的规