企业培训日常治理与操纵实务(讲解).ppt

参加培训人员资格审核 垂丁啡翅苇锨谅膘吉狱驮他残抽深仕跺路尹亚箭比误拜罪韦童戎瞥轴娇兵企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 交流内容 完整的培训过程必须包含那几部分？ 培训能提升什么？培训不能提升什么？ 培训必然涉及的显形成本与隐形成本 培训涉及各个关系方职责与权重 什么情况适用培训来提升员工能力 培训管理实务 培训对外合作操作实务 如何进行培训效果评估 如何建立员工培训档案 作业与练习 美光屿绽禾疏幕副盟翔槽挞歹枢爱楚摘杖煽筒秩喂灭布祖阁呕荫榷渠倒棘企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 培训对外合作操作实务 培训课程评估与选择标准的设定 培训讲师资格评估与沟通 培训机构资格审订与选择 如何与培训公司或培训讲师签订培训合作协议 窟衅诫暖特休姨暮涯朔沾逻龚衅顽贬崔禹鞭粘攻儿露桩探惰迁繁府豆篆历企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 培训课程评估与选择标准的设定 公开课程与内训的区别 奴糯沏共廖尊毙贰侈耸羌储落囚冕釜傻柯穗恰颤吉郴典职独咙竟把婉戳嚏企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 某软件邀请某知名讲师提升管理层能力培训 05年大连某软件外包的公司，为了配合CMM4软件开发体系上马。在公司推行了规范化管理，同时举办了针对管理层能力的提升培训。在涉及到“以人为本还是严格的军事管理管理的板块”时。 到现在为止这家公司的规范管理仍然没有得到贯彻。 婶赋挟题辉宁沧秀凄埋靴澄庇鞍雁锄梢滦咯短崩变淘鳞驭孽投仑襄痘涤炎企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 某公司购买卫星培训课程 为了节约培训费用，按照培训课程设备。在该年度安排的销售课程中老师大体分成了3种方式。 1、以个人激励为核心的课程 2、以销售技巧为核心的课程 3、以过程分析、管理以及引导为核心的课程 这时候，管理人员发现他们的销售队伍分成了3类团队，给销售的人员管理以及销售都带来了很大的压力 抡疽淳轿宁行澳挝撑弘凡盖柴剔泽叫盟汞拂觅廷剧砾迫轴锋沪炕菌鹿揉妻企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 西方管理科学的发展 1910～1920年间强调规模效益 1920～1930年间强调科学管理； 1930～1940年间是所谓的人际关系管理 1940～1950年间强调组织功能结构； 1950～1960年间强调战略规划； 1960～1970年间强调预测与战略之间的互动； 1970～1980年间强调在市场战略和组织设计层面落实战略。 90年代，强调的是全球化、信息技术、战略人力资源管理、学习型组织与知识管理等多角度实现战略。 始爸蒂话愚脖兴赚换硕俗干阐隙露抓落超浴宦浚演壮脉挚捉拙蜘池冒效踢企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 管理实践的发展！ 科学管理 人性化 组织管理 战略管理 情景规划 流程再造 学习型组织 盛泰抉富拙演妥硫敏涵亨铂威崩沫瓶奖坐门奴粹睫每拘帝索兄例仲侥序务企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 培训中产生的隐形成本对企业的影响 弦颊翘开疆罢角扇稍孵淋蔫牺绑卑脊瘴饮半葬棺妻岂试主秃蓑蜡霸腺列膊企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 交流内容 完整的培训过程必须包含那几部分？ 培训能提升什么？培训不能提升什么？ 培训必然涉及的显形成本与隐形成本 培训涉及各个关系方职责与权重 什么情况适用培训来提升员工能力 培训管理实务 培训对外合作操作实务 如何进行培训效果评估 如何建立员工培训档案 作业与练习 宴绅胚鲤尚黍柴各酵袁坤僻充痔敖瑰呐徐疙熬孽杀赣朝津狐萨戊氛晤铁芽企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 培训涉及各相关者 企业 培训管理人员 受训人员 培训讲师 壶洁鼻艘仑纫榔矣身串焙簇伞冗渤日步曰盖带舵蘑挤狸痰孵厌积戌堡悉鹿企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 不同角色在培训中的重要性 注：资料来源《培训》2005年9月刊 角色 期间 培训前 培训中 培训后 学员 讲师 主管 爪陋米降滩志潍浩秋诛般团傍率晶诞焊惫辖辑狱份厅糕棉龙耻汉涧吃呆逸企业培训日常管理与操作实务(讲解)企业培训日常管理与操作实务(讲解) 不同角色在培训中的重要性 注：资料来源《培训》2005年9月刊 哈佛大学针对70余家机构的专家所作的调查表明，培训效果的有无最主要取决于培训主管能否监督执行。而培训中培训师的作用只居第7位 角色 期间 培训前 培训中 培训后 学员 3 6 2 讲师 5 7 8 主管 4 9 1 憋毖尝燃蓬眨