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初中升高中衔接教材 物理 第一讲：数学知识的准备 一．物理作图 1.情景示意图：分析具体的物理情景时所画的示意图，帮助我们更好 的理解题意，把题目描述的情景通过画图的方式表达出来，有利于 我们快速找到正确的解体方法。画图过程重在反映物理情景特征 不必在意描述对象是否逼真。 例题一：某人站在两山之间鸣枪，经过 2s 他听到第一次回声，再经 过 1s 他又听 到一次回声，已知声音在空气中的速度为 340m/s，求两山之 间的距离？ 例题二：天空有近似等高的后云层，为了测量云层的高度，在水平地 面上与观测 者的距离为 d=3km 处进行一次爆炸，观察者听到由空气直接 传来的爆炸 声和由云层反射来的爆炸声时间上相差 0.6s。试估算云层下 表面的高 度。（已知空气中声速为 340m/s） 2.运动示意图：分析物体的运动时所画的示意图，帮组我们更好了解 运动过程。重点在于画出物体的初位置和末位置，找到物理量之间 的关系。 例题一：甲乙两辆汽车在一条平直的公路上同向匀速行驶，开始时甲 在乙的前方 1200m 处。甲的速度为 5m/s，乙车速度为 10m/s 1 初中升高中衔接教材 物理 问乙能否追上甲？若能追上，求追上的时间？ 3.受力示意图 二．角度制和弧度制 1.角度制：将圆周所对圆心角等分成 360 份，每份规定为 1°，这样 定义角度的方式叫角度制。 l   2.弧度制：定义 r （L 表示 AB 弧长）单位是弧度符号是 rad。 2  r    2 (rad ) 圆周所对圆心角 r 3.弧度与角度的换算关系 2 π=360° 3   ______ 2 1   _____ 2   ____ 1   _____ 3 1   _____ 4 1   _____ 6 三．三角函数 1.直角三角形中的三角函数 正弦函数：__________________ 2 初中升高中衔接教材 物理 余弦函数 ：__________________ 正弦，余弦函数的关系：__________________ 正切函数：__________________ 余切函数 ：__________________ 正切，余切函数的关系：__________________ 在物理解题中，通常是已知θ和一条边的长度，利用三角函数求其他 边的长度。 2.直角三角形勾股定理 2 2 2 2 2 2 斜边  直角边  另一直角边 c  a  b 3.物理上常用的特殊角的三角函数 Sin0°=______Sin30°=______Sin45°=_____Sin60°=_____Sin90 °=______ Cos0°=______Cos30°=______Cos45°=______Cos60°=____Cos90 °=______ tan30°=______tan45°=_______tan60°=______ 3 初中升高中衔接教材 物理 练习：（1）求cot30°=_____ cot45°=_______cot60°=______