臺北市103至107學年度公私立高中職校務暨專業類科評鑑..ppt

臺北市103至107學年度公私立高中職校務暨專業類科評鑑實施計畫 臺北市立大學 教育行政與評鑑研究所 王保進 教授 公私立高中職校務暨專業類科評鑑－計畫目的(P1) （一）檢視學校教育目標之達成，落實學校經營 管理，建立學校自我改善機制。 （二）瞭解學校落實教育政策之辦學現況，整合 現有各類評鑑，以發揮全方位功能。 （三）以績效表現為目的，以評估學校辦學績效， 促進教師專業成長，激勵教育人員士氣。 （四）提升校務經營效能，協助學校發展特色， 邁向優質學校。 （五）提出學校辦學結果與建議，以供教育決策 單位與社會大眾參考。 公私立高中職校務暨專業類科評鑑－計畫特色 建立常態化評鑑機制，五年為一個週期 融入品質保證PDCA架構，確保標準一致性 結合優質學校評選與各項專案訪視，減少學校行政準備負擔。 強化教師教學及課程發展為評鑑重點，以學生學習成效為關注之焦點。 導入教師專業同儕，共同確保教師專業發展。 成績優良之學校予以獎牌、證書，使結果與獎勵機制相結合。 評鑑結果採等第制，引導學校展現辦學績效。 結果雖採等第制，但結果決定是依據效標參照，不做校際間比較排名。 配合十二年國教政策，做為優質高中推薦參據。 公私立高中職校務暨專業類科評鑑－範疇(P2) 本評鑑包含校務評鑑及專業類科評鑑，受評學校均需接受校務評鑑（含教學訪視）。設有職業類科或專門學程之學校除在校務評鑑部分增列實習輔導與產業合作外，另需接受專業類科評鑑。 學校類型 校務評鑑 專業類科評鑑 教學訪視 向度一至向度七 向度八 董事會設置與經營 向度九 實習輔導與產業合作 市立高中(含完全中學) V       V 市立高職 V   V V  V 市立綜合高中 V   V V V 私立高中(含完全中學) V V     V 私立高中(附設職業類科) V V V V V 私立高職 V V V V  V 私立綜合高中 V V V V V 公私立高中職校務暨專業類科評鑑－校務評鑑流程表(P11) 103學年度為104年4月至6月，104學年度起每年10月至12月，每校二日。 時間   日程 09：00前 09：00 ▕ 10：00 10：10 ▕ 11：00 11：10 ▕ 12：00 12：00 ▕ 13：00 13：00 ▕ 16：00 16：00後 第一天 校務評鑑委員 及訪視教師 報到 評鑑委員介紹 與校務簡報 校園環境 訪視 學生座談 校長訪談 (午餐) 資料檢視 與說明 離校 09：10 ▕ 10：00 10：10 ▕ 11：00 11：10 ▕ 12：00 教學訪視教師 與被觀察教師 共進午餐 (分三間場地) 教學訪視教師與委員 進行會談 教學訪視教師 進班觀察 教學訪視教師 進班觀察 教學訪視教師 進班觀察 時間   日程 09：00前 09：00 ▕ 09：40 10：10 ▕ 11：00 11：10 ▕ 12：00 12：00 ▕ 13：00 13：00 ▕ 15：30 15：30 ▕ 16：00 第二天 委員 自由訪視 家長座談 行政人員座談 教師座談 董事會訪談 (午餐) 資料再檢視、撰寫評鑑報告 綜合 座談 09：10 ▕ 10：00 10：10 ▕ 11：00 11：10 ▕ 12：00 教學訪視教師 與被觀察教師 共進午餐 (分三間場地) 教學訪視教師與委員 進行會談 教學訪視教師進班觀察 教學訪視教師進班觀察 教學訪視教師進班觀察 公私立高中職校務暨專業類科評鑑－專業類科評鑑流程表(P12) ※本次評鑑人員訪談形式均採個別訪談以及一位老師被觀課一次為原則。 ※學校可與評鑑委員協商調整時間（如入班教學觀課、學生及教師訪談），以配合學校作息。 時間 日程 09：00前 09：00 ▕ 09：20 09：30 ▕ 10：30 10：30 ▕ 11：00 11：00 ▕ 12：00 上午 專業類科 評鑑委員到校 至各科進行 評鑑委員介紹 及科簡報 委員入班教學觀課 （每位1節） 環境訪視 1.一般專科教室 2.各科專用空間 資料檢視與說明 時間 日程 12：00 ▕ 13：00 13：10 ▕ 14：00 14：10 ▕ 15：00 15：00 ▕ 16：00 16：00後 下午 用餐及評鑑委員 第一次討論 學生訪談 以10人為原則 教師訪談 以6人為原則 1.資料再次檢視 2評鑑委員第二次討論 (與校務評鑑委員交流) 3.撰寫評鑑報告 離校 公私立高中職校務暨專業類科評鑑－校務評鑑指標