2019.08.06 方法精讲-判断7 刘嘉 （笔记）（2020省考笔试大班-浙江1期）.pdf

公考精品讲义 方法精讲-判断 7 主讲教师：刘嘉 授课时间 ：2019.08.06 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 方法精讲-判断7 （笔记） 【注意】课前答疑： 1.排除代入法的例5：列出1-8 个位置。 题干条件： （1）赵或钱安排在最左边，即在 1； （2）郑不能安排在8，即 “-郑”； （3）孙安排在李的左边中间隔1 个，即 “孙×李”；（4）周安排在 吴的左边中间隔2 个，即“周××吴”；（4）王安排在李和吴的右边，即“李/ 吴 王”。 提问方式为 “可能”，考虑代入法。A 项：“郑安排在8”错误，不能代入， 排除。代入B 项：钱在5，王在8。代入选项后只要可以满足题干的5 个条件 （不 矛盾），即为正确选项。王在8，则郑不在8，满足条件（2）；钱在5，赵在1， 满足条件（1）；王在8，则李和吴一定在王的左边，满足条件 （5）；此时随意 填入使其足条件（3）和 （4）即可，如孙在2，李在4，满足条件（3）；周在3， 吴在6，满足条件（5）。5 个条件均满足，说明代入B 项后与题干条件不矛盾， 当选。 若考虑1-8 个位置代入B 项，钱在5，王在8，赵在1，根据条件 （4）得到 吴在4，周在7。而条件（4）为 “周在吴的左边，中间隔2 个”，即 “周××吴”， 上述情况是因为看错条件。若代入某个选项，均与题干条件不矛盾，则正确，但 是代入错误则不可行。周和吴不一定填在4 和7，代入选项时并非尝试一次即可， 而是代入后不矛盾即可以选择该项。只需代入“孙×李”和“周××吴”，如孙 和李在4 和6，则无法填入周和吴，故代入时需要观察，代入孙和李后，要预留 周和吴的位置。代入条件 （3）和 （4）时不要 “死板”，孙和李不能在4 和6， 说明该情况不可行，需再尝试2 和4，代入后与题干不矛盾。无需多次代入，因 为前3 个条件均可以直接填入，仅需代入2 次即可。 2.代入法：代入某个选项，与题干不矛盾则可以选择，并非只能尝试一次， 且需正确代入。 3. “3+2+1”的题目答案为 “丙”。还剩余2 节判断课，一定要预习。 4.国考会考查 “一拖五”的题目，有时间可以做准备，其方法均是排除法、 代入法，解题的3 个技巧也相同。 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 5. “品学兼优的不都读研究生”的题目，需要有前提条件，若问 “甲和乙不 都读研究生”，说明进行限定，即一个人读研究生、一个人不读研究生。特殊命 题 （……为真，或者……为假），如全称命题、特称命题、所有、有的，均归属 集合推理，可能在 《学霸养成课》中进行讲解；若 《学霸养成课》未讲解集合推 理，说明不是浙江省的考点，可购买“1 元课”听该部分内容。 学习任务： 1.课程内容：逻辑判断（加强论证） 2.授课时长：2.5 小时 3.对应讲义：141～148 页 4.重点内容： （1）加强论证的题型特征 （2）学会找论点、论据以及分析二者之间的关系 （3）不明确及无关项等易错选项的典型特征 （4）加强力度的比较：搭桥/必要条件＞解释＞举例子 【注意】1.本节课开始讲解论证部分，前几节课讲解翻译、组合排列和真假 推理，其答案均是唯一的、毫无疑问的，按照老师讲解的规则、方法解题即可； 若答案不唯一，说明没有按照老师的方法解题。 2.本节课和下节课均讲解论证部分，同学们认为论证题难度大的原因如下： （1）考查数量多。10 道题占5-6 道，甚至部分省市占7-8 道，故论证题很 重要。 （2）容易按照自己的思维解题，越做越错。逻辑论证题一般可以快速排除 2 个选项，剩余2 个纠结的选项，而“纠结”就容易选择错误的选项。并非是同