2020年秋季学期幼儿园家长会教师发言稿三篇.pdfVIP

秋季学期幼儿园家长会教师发言稿三篇 篇一 各位家长：您们好 ! 首先，感谢你们能如约而至前来参加家长会，我代表 XX班的全体老师 对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的 是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育 目标，和孩子在园的生活、学习情况。 2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。 会议流程： 一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作 我是 XX班的主班老师，另外两位老师是分别是吴老师和陈老师。 陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有 紫外线灯消毒、 84 消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室 内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等 ( 玩具 ) 每日经 84 消毒液消毒。 目前我们班共有 22 名幼儿，其中男生 12 名，女生 10 名， 14 年出生的 有 6 个， 15 年出生的有 16 个。 二、介绍本学期的教学目标和教育理念 本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和 学习习惯，如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确 地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。 我们本期的教学目标是： 1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动 ; 2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要 求 ; 3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的 需要入厕、喝水 ; 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起 玩耍 ; 5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌 ; 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别 与自己生活密切相关的物品和人 ; 7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动 作。 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、 语言、社会这五大领域 ( 和安全 ) ，同时我们开设了体育、智力、表演、 角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以 显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形 式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到 发展。 三、介绍幼儿在园的表现情况 孩子已在幼儿园渡过了 3 个星期的集体生活了，在我们三位老师的关 心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心 入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定。 当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续 加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能 正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感 兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励。 在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进 一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿 都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭 ; 我班幼儿的交往能力和自 我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、 抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容 易发生攻击性行为的，我认为有 4 种原因造成： (1) 、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对 (2) 、自我控制能力较差 (3) 、生理因素的影响 (4) 、家庭教育的因素 当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长 们能理解和原谅。 另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园 的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装 不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。 幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因： 首先，对于 2-3 岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变 化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这 种紧张和压力