四川省11市2017年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析.pdfVIP

综合性学习 巴中市 11．综合性学习 语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有许多收 货。某校九年级一班开展 “学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完 成下列活动。 （1）【活动形式】 请参照示例，再设计两个活动形式。 示例：年度热词盘点 ①　广告赏析　②　对联集锦　 （2）【分组活动】 某学习小组开展了 “年度热词盘点”活动，搜集了 2016 年度盘点的汉字词，其中 “刷”稳 居 2016 年 《新周刊》榜首。其原因是：2016 年是狠狠 “刷”的一年，人人都是 “刷一代”， 刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧 ﹣﹣我刷故我在。刷，是我们今天的生活和精神 状态，也是这个时代最生动的人类速写。 请盘点你的初三生活，试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中，再作简要描述。 （3）【活动心得】 此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言： “生活处处有语文，处处生活是语文！” “学语文，用语文，爱语文！” …… 请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！（至少用一种修辞手法） 【考点】84：综合读写． 【分析】第一小题考查设计活动的能力．第二题考查学生关注时事及理解运用汉字的能 力．第三题考查语言表达能力，注意结合材料内容的理解，明确跟帖的内容． 【解答】（1）为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性．活动的名 称要易于识记．据此可设计为：广告赏析，对联集锦等． （2）考查学生关注时事及理解运用汉字的能力．“忙”初三很忙，忙得我像陀螺似的转个不 停；忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难；忙得我每天只知道三点一线；忙得我且忙且珍 惜！ （3）本题考查语言表达能力，注意结合材料内容的理解，明确跟帖的内容．跟帖不设统一 答案，内容要有对青春的理解，用上一种修辞手法，不少于 30 字．浸润在校园里的是语文 的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧． 答案： （1）广告赏析，对联集锦等． （2）“忙”，初三很忙，忙得我像陀螺似的转个不停；忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很 难；忙得我每天只知道三点一线；忙得我且忙且珍惜！ （3）浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧． 成都市 13．姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。 （1）下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意， 并概 括这三组姓名共同反映的社会文化现象。 第一组：（二十世纪三四十年代）张富贵冯有时谢满金 用意：对物质财富的向往 第二组（二十世纪八九十年代）马约翰赵安娜杜丽莎 用意：对外来文化的仰慕 第三组（二十一世纪零零年代）孙多思王笃志刘致远 用意： 共同反映的社会文化现象： （2）下面是一篇有关 “名字”的短文，请联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意 连贯。 古代的名与字分别指，均为一个人的称号。名是一个人①，字则是他成年之后步 入社会时 的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。 字独立与名之外，又与名②．有名与字意思相近的，如③；也有名与字互为补充的，如岳飞 字鹏举；还有④，如宋代理学家朱熹字元晦。 （3）好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，按照要求，为下面两个 小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。（所取之名，含姓为三字：解说语不要求句 式完全一致） ①张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。 ②李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。 示例 蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。 姓名：蒋力行解说：与其聒噪不休，不如身体力行。 ①姓名：解说： ②姓名：解说： 【分析】第一题考查学生语言表达准确的能力．第二题考查语言的简明、连贯、得体．第三 题考查学生的语言表达能力． 【解答】（1）本题考查学生语言表达准确的能力．我们可以从这一代代名字中看出时代的变 迁：二三十年代时，社会极端贫穷，大多数的财富集中在少数人的手中，很多人都充满了对 财富的向往和追求；而八九十年代，随着改革开放的脚步，外来的文化走入中国，为中国的 人民大众所接受，这时候的命名就体现了对外来文化的仰慕和偏爱；二十一世纪零零年代， 随着社会的发展，人们对知识的渴求越来越强烈，对孩子美好未来的祝福．共同反映的社会 文化现象： 姓名的选择与社会变迁息息相关． （2）本题考查语言的简明、连贯、得体．解答