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几何变换之美 ---- 一类旋转图形中的动点最值问题
一、 教材分析：
几何中的最值问题变幻无穷 , 教学中如何引导学生在复杂条件变化中发现解决问题的路
径, 核心问题是训练学生在题目中寻找不变的已知元素 , 从这些已知的不变元素 , 结合“两点间
线段最短”、 “垂线段最短”等知识源 , 运用旋转的方式实现问题的转化与解决，体会到数学
问题解答中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”数学之美。
一、学习 目标：
1、通过观察操作，利用旋转的基本性质，分析图形找出定点到旋转过程中的动点的最值的计
算方法。
2、体会运用旋转的方法把最值问题转化成 “两点之间的距离或垂线段最短” 等问题的转化思
想
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