高考地理一轮复习第二模块人文地理第六章人类与地理环境的协调发展第一讲人地关系思想的演变学案（含解析）新人教版.pdfVIP

考点 人地关系思 人地关系与 频次 想的演变 可持续发展 卷别 卷Ⅱ 2017·T36(2)(3)(4) 2016·T37 第一讲 人地关系思想的演变 一、人地关系的历史回顾 二、直面环境问题 1 ．人类与环境的关系 (1)人类的生存和发展要占据一定的空间，从环境中获得物质和能量。 (2)人类活动的废弃物要排放到环境中。 2 ．环境问题的成因 (1)资源短缺、生态破坏：人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速 度。 (2)环境污染：人类向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力。 3 ．环境问题的分布 全球性 全球气候变暖、臭氧层被破坏、土地荒漠化等危及人类的生存 局域性 环境污染等，有些演变成社会公害，制约经济发展和危害人体健康 城市环境 主要表现为环境污染 乡村地区 主要表现为生态破坏 发达国家 过分消耗资源带来的环境影响 承受发展和人口的双重压力以及发达国家污染严重工业的转移，环 发展中国家 境问题更为严峻 三、走向人地协调——可持续发展 1 ．环境问题的实质是发展问题。 2 ．可持续发展 (1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 (2)内涵：生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。 (3)基本原则：公平性、共同性、持续性原则。 [名师注解] 【联】　人地关系示意图 【注1】环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系 (1)区别：环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降，如水污 染、大气污染等。生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产 和生活，如水土流失、土地荒漠化等。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求，如水资 源、矿产资源短缺等。 (2)联系：环境污染往往引起生态破坏和资源短缺，生态破坏往往引起资源短缺，资源短缺 也会引起生态破坏。 【注2】　经济增长与经济可持续发展的区别 我们通常意义上所说的经济增长往往仅指经济数量上的增长，而不太重视质量和效益，而经 济可持续发展不仅指经济数量的增长，更追求质量和效益的提高，因此说经济增长只是经济 可持续发展的一个方面而已。 【点】　(1)可持续发展三大原则中，“公平性”侧重的是“权利” ，“共同性”侧重的是“义务” ，“持 续性”侧重的是“发展”。 (2)理解可持续发展的三个原则时，不要把公平性原则与共同性原则混为一谈。前者强 调全球不同地区之间的公平，而后者强调全球一个整体。 考点一　环境问题的成因及表现 (一)环境问题的成因 从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两方面：一是人类向环境索取资源的速度超 过了资源本身及其替代品的再生速度；二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净 能力。如下图所示： (二)环境问题的表现 1 ．环境污染及其衍生出的问题 (1)环境污染问题 表现 原因 典例或分布 大气污染水体污染 工业“三废”和有害人体健康的 洛杉矶的光化学烟雾、泰晤士河的悲剧、 土壤污染 农药任意排放 部分农业区的“有毒农作物” 固体废弃物污染(垃 生产和生活中的大量垃圾随 太原矿区的煤矸石随意堆放 圾污染) 意堆放 噪声污染 交通运输、