高考历史一轮复习专题十二中国传统文化主流思想的演变与古代科技文化第32讲百家争鸣课件.pptVIP

? 命题材料源 1. 春秋战国时期社会阶层的流动 礼崩乐坏的社会大变革，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法 制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事 业的诸侯对人才的渴求，更助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一 个以 “ 劳心 ” 为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成。 —— 张岱年、方克立主编《中国文化概论》 发现问题 春秋战国时期处于贵族最底层的士阶层崛起为专业文化阶层。 命题角度 春秋战国时期社会的转型；教育体制的变化； “ 士 ” 阶层崛 起的历史价值。 2. 中国文化发展的地域风格 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂， 阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与辞赋最具特色； 三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文 化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。 —— 摘自邹逸麟《中国历史地理概述》 发现问题 材料反映了春秋战国时期，不同诸侯国盛行不同的思想，体 现了百家争鸣局面的形成。 命题角度 春秋战国时期中国学术文化发展多样性和差异性的特点；地 域环境与学术发展的关系；中国古代学术发展的深远影响。 3. 道家思想与法家思想的统一性 “ 老子所贵道，虚无，因应变化于无为，故著书辞称微妙难识。庄子散 道德，放论，