苏科版八年级物理上册第二章2.1物质的状态 温度的测量学案.docVIP

课 题 物质的状态 温度的测量 课 型 新授课 教学目标 1.通过观察，感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能用自己的语言描述，能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。 2.学会使用酒精灯和温度计。 教学重难点 知道物质的三态与温度有关 2.会使用温度计并知道温度计的测温原理 教学准备 多媒体、酒精灯、温度计 教学课时 第一课时 教学过程 个人复备 一、创设情境 你可知道，自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是我们小雨滴的“杰作”？我们与人类的生活息息相关。我们有许多奥秘，你想知道吗?请跟我来…… 二、自学1 自学内容：物质的三态 自学要求：阅读课本 活动2.1和信息快递，回答下列问题： 1.酒精灯火焰 温度最高，应该使用这一部分加热。 2.酒精灯的火焰用 盖灭，不能用 3.万一洒在桌子上的酒精燃烧起来，应立即 4.活动2.1的实验中，随着酒精灯的加热，冰的状态变化，填写表格。 物态 有无一定体积 有无形状 固态 液态 气态 5..物质从一种状态转变为另一种状态叫做 ，物质状态的改变与 有密切关系。 三、互帮：每组4号统一答案，小组内讨论交流互帮。 四、自学2 自学内容：温度的测量 自学要求：阅读课本 ,结合每组的温度计，回答下列问题： 温度计的工作原理是利用 制成的。 温度的单位是 ，用符号 表示。 阅读课本 信息快递，明确摄氏温度的规定： 标准大气压下 为0℃， 为100℃， 将0℃至100℃之间等分为100份，每一等份是一个单位，称作 关于温度计的使用： （1）在使用温度计温度计前，应该了解温度计的 和 读出你手中温度计的量程是 ，分度值是 （2）测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，但不得碰到 （3）测量后在读数时，要等到温度计的 再读数，并且视线要与温度计液柱的 相平。 5.思考：为什么在使用温度计测量时，要先估计它们的温度？ 自学检测： 1.图1中正确的是 （ ） 2.图2甲温度计示数:___________图2乙温度计示数:_________ 图1 图1 图2 3. 根据经验选择填出最合适的温度值： （-100℃、-12℃、0℃、20℃、37℃、39℃、42℃、100℃） （1）人体的正常体温是 （2）人感觉舒服的环境温度是 （3）人洗澡时，水的最佳温度是 （4）徐州夏季最高温度为 ，最低温度为 五、互帮：组内互帮讲解，重点讨论图2-7的操作 六、释疑 1温度计分度值的确定 2温度计正确读书法技巧，从零刻度开始 七、当堂检测 1.判断下列物体属于什么状态 （1）二氧化碳通常是 ，干冰是二氧化碳的 （2）冰是水的 ，水蒸气是水的 ， 图3雪属于水的 ，雨属于水的 图3 （3）铁棒是 ，铁水是 2 .物体的 是用温度来表示的,常用温度计是根据 的性质制成的 . 3 .如图3所示,温度的示数为 0C, 读成 图4示数 是 图4 图4 4 . 下面关于常用温度计的使用错误的是（ ） A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度值的温度 B.温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触 C.测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数 5.如图5所示中是四种测量水温的方法,其中正确的是 ( ) 图5 图5 6 .00C的水和00C的冰的冷热程度 （相同或不