必修一第25课两极世界的形成导学案课件.ppt

必修一第25课两极世界的形成 两极世界又叫两极格局。 以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事政治集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。 3】教学目标解读。 课标：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 1．知识与能力：国际力量对比的变化；杜鲁门主义、马歇尔计划、北约；经互会、华约；德国、朝鲜的分裂；朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机。 2．过程与方法：情景再现。对比分析。 3．情感态度与价值观：两极格局是社会主义与资本主义对制并存。冷战是美苏互动的结果，既威胁和平又实现力量基本平衡下的相对稳定。 4】知识梳理。 一、从盟友到对手 1. 雅尔塔体系确立。 2.世界力量对比变化：西欧、日本衰落；美苏矛盾加剧。 3.美国发动冷战： 1】1946年丘吉尔铁幕演说（信号）； 2】1947年杜鲁门主义提出（标志）。 4. 冷战定义：武装进攻以外一切敌对行动，包括包围、封锁、禁运、威胁、孤立、培植反对派、和平演变、军备竞赛、科技竞争、敌对性宣传、间谍活动等手段。 二、美苏冷战 1. 美国：杜鲁门主义；马歇尔计划（47）；北约（49）。 2. 苏联：经济互助委员会（49-91）；共产党和工人党情报局（47-56）；华约（55-91，标志）。 3. 地图：两大军事政治集团国家。 三、“冷战”阴影下的国际关系 1.德国分裂：1】第一次柏林危机（48）；2】西德、东德成立（49）；3】第二次柏林危机（58）；4】第三次柏林危机（61，柏林墙）。 2.朝鲜战争：1】38线受降；2】朝鲜分裂（48，大韩民国、朝鲜）；3】朝鲜战争（50-53，抗美援朝）。 3.越南战争：1】第一次印度支那战争（45-55）；2】日内瓦会议（54,17度线，南越、北越）；3】越南战争（61-73，特种战争-局部战争-越南化）；4】统一（75）。 4.古巴导弹危机：1】古巴革命（59）；2】加勒比海导弹危机（62，冷战顶点）。 5】疑难点拨。 1．雅尔塔体系、两极格局、“冷战”格局、美苏争霸格局的区别和联系。 两极、“冷战”和美苏争霸格局是在雅尔塔体系下表现出来的国际关系。它们是由雅尔塔体系的主要内容演变而来的，从存在时间、内容和范围上要比雅尔塔体系小得多。雅尔塔体系是世界大国根据雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围而形成的新的国际关系体系，其核心是美苏两分天下。因而，两极、“冷战”和美苏争霸格局都是在这一框架内演变的，它在二战后期开始形成，二战结束后正式形成。 “冷战”格局是以美国为首的资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家推行的除战争方式外的遏制政策，范围涉及全球。它主要是资本主义和社会主义两大阵营的对峙，始于1947年，到20世纪60年代初，随着中苏关系的破裂，社会主义阵营荡然无存。至此，“冷战”格局让位于两极格局，美苏争霸格局占主导地位。两极格局在雅尔塔体系形成后初见端倪，1955年“华约”建立后正式形成。它在时间、内容和本质上与美苏争霸格局有诸多相同之处，但美苏争霸格局完全以两国利益为着眼点，而两极格局还涉及到两大阵营其他国家，范围较之更广一些。 6】合作探究。 阅读下列材料 材料一　从波罗的海的斯德丁到亚德里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。 ──引自丘吉尔在富尔顿的演说 （1）丘吉尔所说的“铁幕”指的是什么？为此，以美国为首的西方国家采取了哪些重大措施？ （1）“铁幕”：指苏联、东欧社会主义国家。措施：推行杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北约。 材料二　余相信美国之政策旨在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力征服之企图…… ──引自杜鲁门致国会的咨文 （2）材料二中“少数武装分子”“外来压力”分别指什么？ （2）“少数武装分子”指共产党领导的人民武装；“外来压力”指苏联。 材料三　美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。 ──引自马歇尔在哈佛大学的演说 材料四　本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。 ──引自《北大西洋公约》 （3）针对材料四所反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？ （4）上述四段材料反映了美国战后初期的什么政策？说明了什么？请分析美国实施这一政策的原因。 （3）苏联联合东欧国家建立“经互会”和华约。意味着两极格局正式形成。 （4）“冷战”政策。说明美国企图通过“冷战”政策来确立自己的霸权地位；说明欧洲是美国对外扩张的全球战略重点。原因：二战后，西欧、日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主；美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧；苏联等社会主义国家成为美国称霸世界的最大障碍。 8】当堂检测。 1.杜鲁门曾说过：杜