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运用多媒体提高课堂教学效率”课题研究阶段工作总结 运用现代教育技术改革教育教学方法，这是对我国传统教学思想和手段的一次重大突破！是推动应试教育 向素质教育转变的有效工具。是最有力地贯彻邓小平同志关于教育 “三个面向”的战略指导方针。运用现 代教育技术不仅可以优化教学过程，提高学生的现代化意识、科学创新能力，提高教学质量，培养未来社 会新型的现代化人才，同时也可以培养造就一批具有先进教育思想，能熟练运用现代教育技术的优秀教师 和管理干部，从而推进学校教育的现代化进程。为此，我校特开展了 “运用多媒体提高课堂教学效率”的 课题研究。本课题组根据课题研究的总目标、总要求以及第一阶段工作计划，在2005年9月-2006年1月扎 扎实实地开展了第一阶段的课题研究工作。坚持不懈地进行现代教育理论的学习与研究；多方筹措资金添 置和购置现代化电教设备；着力有效地进行现代教育技术的学习培训工作；把现代教育理论和现代教育技 术运用到教学实践，能够较熟练地运用多种电教媒体上课并对运用现代教育技术的教学实践进行总结，写 出经验总结和教研论文。具体工作内容如下： （一）理论学习。  先后三次召开课题组成员会议，组织讨论、制定和学习本课题研究的总目标、总要 求、总计划，明确本课题研究的意义。2、先后两次召集课题组成员讨论、制定本课题 研究第一阶