人教版PEP小学英语五年级下册Unit 2教案.docVIP

Unit2 My favourite season单元分析 单元教学分析 本单元学习的主题是描述最喜欢的季节并陈述原因。在内容上和四年级下册第四单元有相似之处，描述天气情况的形容词，如：cool，cold，riny， windy， snowy，suny等单词皆已学过，因此教师在教学过程中可以以旧带新，降低学习难度，又做到滚动复习语言知识。 课本中的主情景图通过在美术教室，Amy，John，Zoom和zip的对话场景呈现了本单元要学习的部分核心词汇。这既可以作为对B部分对话的后续复习，又可以用来导入 Lets learn部分的新词学习。教学时，教师可以利用教材情境图和相关视频，帮助学生感知和理解语言运用的情境。本单元的学习重点是问答某人最喜欢的季节并陈述原因，其内容与学生的生活实际、休闲活动联系紧密。因此，课堂教学要从学生的生活实际出发，鼓励学生积极参与活动，真实地表达对季节的喜好及原因。在对话和读写教学中，可以渗透以wh开头的疑问词的用法这一语法点，并且在单元总结中再一次强化这一知识点。本单元将学习字母组合br和gr的发音规则，通过听音拼读、书写等活动培养学生的语音意识，帮助学生借助语音知识提升认读和识记单词的效果。同时要求学生在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范。C部分的 Story time综合呈现了本单元的主要词汇和句型，同时还渗透了白色圣诞节的习俗和南北半球气候存在