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公考精品讲义
方法精讲-数量 4
主讲教师:高照
授课时间:2018.11.13
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方法精讲-数量4 (笔记)
学习任务:
1.授课内容:排列组合与概率问题、最值问题。
2.时长:2.5 小时。
3.对应讲义:179 页~186 页。
4.重点内容:
(1)掌握常用的排列、组合公式,理解分类与分步的区别,了解枚举法的
适用范围。
(2)掌握捆绑法、插空法、插板法的适用范围和使用步骤,掌握错位排列
的条件识别特征并记住常见的错排数。
(3)掌握求概率的两种情况的解题思路,了解正难反易则从反面求解的技
巧。
第九节 排列组合与概率
【注意】1.排列组合和最值。排列组合很多人觉得很难,但就山东的行测来
讲,难度尚可,与高中学的原理是一样的,难度不同。
2.解答疑问:
(1)做单个模块正确率尚可,整套做时做不完。
+
(2)总是60 ,上不了70 分,老师将告诉大家什么是真正的考试。
一、基础题型
【知识点】排列组合:两个原理、两个概念、N 多题型。
1.分类与分步:
(1)分类(要么……要么……)(多者选其一)。相加→一步到位,拿出来
哪一个都好使。
(2)分步(先……后……)(同时选择)。相乘→一步不好使,必须都完成。
(3)例:①高照老师从山东到北京,有飞机、高铁、汽车可以选择,一共
1
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有3 种方式,要么……要么……,多者选其一,分类用加法。
②高照老师从山东到北京,有飞机、高铁、汽车3 种方式可以选择,从北京
到东北,有跑着去、爬着去2 种方式可以选择,那么高照老师从山东到北京再到
东北有几种方式?答:老师从山东到北京3种方式,北京到东北2种方式,“先……
后……”等同于“既……又……”,分步用乘法,3*2=6 种。
2.排列与组合:
(1)排列:与顺序有关,用A 表示。
(2)组合:与顺序无关,用C 表示。
(3)例:一等奖1 亿元,二等奖1 万,三等奖1 毛,班级有 120 人,从中
选3 个人中奖,有多少种方式?答:第一个领就是一等奖,第二个领就是二等奖,
第三个领就是三等奖,与顺序有关,你和同位都中奖,但是改变顺序对结果有影
响,与顺序有关用A,为A (120,3)。问题修改为三个奖项都为 1 毛,选出的三
个主体中,调换顺序对结果没有影响,与顺序无关用C,为C (120,3)。
(4)判定标准:从选出的主体当中任意地挑出两个,调换顺序:对结果有
影响,与顺序有关(A);对结果无影响,与顺序无关(C)。
3.例:
(1)从七个葫芦娃中,任选两个一起去救爷爷。一共七个,挑选两个,假
如选的是大娃和二娃,置换顺序还是大娃和二娃,对结果没有影响,用C,C(7,2)。
(2)从七个葫芦娃中,任选两个一起去救爷爷,第一个去探路,第二个去
打架。还是七个里面选两个,选择大娃去探路,二娃去打架,置换顺序后,二娃
去探路,大娃去打架,是有区别的,有顺序,为A (7,2)。
4.计算:
(1)①A (9,2)=9*8,9 依次往下乘,乘到第二个数。
②A (9,3)=9*8*7,9 依次往下乘,乘到第三个数。
③C (9,2)=9*8/ (2*1),C (9,3)=9*8*7/ (3*2*1),C (9,4)=9*8*7*6/
(4*3*2*1)。
(2)C (7,2)=7*6/ (2*1)=21,C (7,
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