[图文]让我们的地理课堂更精彩-.doc 21页

做个有思想的教师 不断的学习，用科学之美陶治情操 1.人文素养的培养诗词歌赋寓言典故： (1文科教学中的诗词(诗经、海南岛、毛诗、大漠等） (2神话与环境（九宫图与射雕等） 2.科学精神的塑造，理科的融合 (1 (1水库库容与电容 (2数学与物理的融合：（重心与几何、光线与几何） (3物理与地理（科氏力、日月食等） 不断的思考，思考使人增智 对教学进程的设计 对板书体系的优化 引入与结束的完善 典型题体的设计 贴近学生的生活实际 做个有创造力的教师 ? ? ? ? ? 数学模型的制作：（圆锥曲线） 物理实验的设计：平抛运动、日食与月食演示 化学实验的设计：ML、创新或改造实验 地理模型的制作：等高线、天文伞 创新与实践： 案例1：桐城派的地理背景 案例2：呈坎的古民居旅游资源评析 案例3：新历法的设想 案例4：空间平面状态传感器的设计与制作 案例5：一种新型太阳时针钟表的设计与制作 案例6：方向的识别 谢谢，欢迎大家批评指正！ 方小培 合肥一中 电子信箱：fangxiaopei001@ QQ:437790214 135********