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公考精品讲义
方法精讲-申论 3
主讲教师:李梦圆
授课时间:2019.06.27
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方法精讲-申论3 (笔记)
【课前答疑】
1.申论超过字数:通常来说会给出刚好的格子,比如200个字给200个格子,基本上没
有机会超过字数,如果超过字数就会到下一个题目。但是个别省份,比如天津会多给两行,
如果规定是200字,但是给250个格子,这50个格子就相当于钓鱼执法,虽然多给50个格
子,但是每超过50个字扣1分,作文通常是每少50字扣1分,因为作文通常是1000-1200
字,如果只有950个字,就扣1分、是900个字,就扣2分。山东的小题通常都是刚刚好的
格子。
2.关于分类:
(1)必须要具备分类的意识,分类意识本身就是有分的。国考的分类分数和省考不同,
国考的分类词 (5个分类词,每个 1-2分)和省考不同,国考 10分的题目,每个分类词1
分、展开1分,总计10分,如果国考的分类词不准确、写错了,丢分会相对严重一些。但
省考不是,山东省的单一题没有规定一种分类方式,会给出2-3种分类方式,只要做到其中
一种即可,但是要有分类的意识。
(2)尽量分类准确:第一按照自然段的顺序;第二关注某一自然段的首尾词;第三挑
选具有总结性的词汇,总结共同反映的意思,这样的词语不可能和阅卷规则一模一样、也不
可能和老师给出的参考答案一样,尽量向这些词汇靠拢 (这次有8分的差距、下次可能就有
2分的差距,最后可能会差不多),要有循序渐进的过程。如果分类词是归纳出来的,没有
人能够保证一模一样,具有一定的主观色彩,只能尽量靠拢准确的意思。
(3)在今年以前系统班不要求分类,除非题目明确要求需要分类、归纳,可能会有2-3
分的分类逻辑分;如果没有要求分类,只需要写上关键词汇,比如一道题目20分,其中18
分是要点分数,2分是逻辑分数,之前不强调分类是因为逻辑分数比较少,只要求把关键词
写全,在冲刺阶段才重点把握分类。但是今年系统班升级了,尽量对同学们的要求高一些,
在最开始的初级阶段让大家感受按照材料的逻辑写要点,分类不是要求大家和老师写的一模
一样,而是通过分类的讲解让大家感受材料的逻辑。很多时候学习申论是在抠词语,但最后
不知道材料的意思、出卷人的逻辑,导致申论一直在55-60分徘徊,很难提升、遇到瓶颈。
基础没有打牢就永远只会抠词语,不知道材料的逻辑、不知道出卷人的逻辑,就会发现自己
一直都是60分左右,主要是对材料背后逻辑的把握不好。现阶段不要求同学们分类词都能
够写对,分类只是强迫大家尝试梳理材料的逻辑。
3.山东的题目不超过多少字就给多少格子,每个题目的格子都不同。
4.基本上不可能一边找要点,一边在答题纸上写。正常情况就是把所有的要点都找到后
再一起写,这样可以前后关照,有些要点可能在前面觉得应该写,但是看到后面就会觉得没
有那么重要。可能就会被后面合并掉,正常是把要点找完再写在答题纸上。没有必要专门打
草稿,在画的同时标注问题1、对策1,写的时候顺着笔记摘抄就会有逻辑,写完之后知道
题目有几个问题,每个问题中大约有几个词语,有的字数多、有的字数少,要均匀分配。
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5.同样的题目可能和之前系统班的题目答案不同,今年进行了深入的教研(拿到了新的
阅卷规则),主要是线下进行了升级。线上的升级就是题目的答案进行了更新,今天听的答
案和去年不一样,不一样是因为进步了,条例更加清晰、要点更多、融入了阅卷规则中得分
词和表述方式,要一直进步 (如果去年听的课程没有上岸,今年还听这样的课程还是不会上
岸)。
6.关于字数:200字是25个词左右,300字就是35个词左右,要预算字数,看完材料
后要大约看一下自己有多少要点。在写之前如果看到题目150字就提示自己不要什么都
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