一年级语文阅读训练资料讲解.ppt

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。 白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油 菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有 句话，写的是 季的的 景象。 2 、春天有灿烂的 ；田野里 ，散 发出浓浓的 。 ３、用“ — ”画出文中表示颜色的词。 ４、春天， 、 、 都开花了。除了 这些，还有许多春天开的花，它们是 。 ? 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树 。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天， 花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小 青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时 ，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 ? １、读短文，找出合适的词填在括号里。 ? （ ）的枣树 （ ）的枣花 ? （ ）的大枣 （ ）的小灯笼 ? ２、文中“小灯笼”指的是 。３、想想枣树在不同季节的变化，再填空 ? 春天，枣树上 。夏天，枣树上 。 秋天，枣树上 。 ? 小鸡们跟着老母鸡跑 , 就像许多小球在地上 滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴 到处啄（ zhuó ），有时，就在伙伴们的头上 、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡 就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡 真可爱。 ? １、这篇短文共有（ ）句话。 ? ２、短文里写了 和 。 ? ３、小鸡们冷了，就会 。 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。 小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨 鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高 兴地笑了。 １、这篇短文有 句话。 ２、天就快下雨了， 和 给 老师送伞和雨鞋。 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“ 露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。 ”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看 看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是 什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢 ，哪儿去了？” １、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。 ２、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草 上。 ３、露珠为什么不见了，是因为（ ） Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢 谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我 已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥 果实 , 农民看了可高兴啦 ! 1 、“我”是 。 2 、“我”在 （时候）发芽，在 （ 时候）结果。 3 、 和 帮助“我”长大。 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的 人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打 雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他 们都被美丽的风景迷住了。 1 、这段短文共有 句话。第二句中写的 活动有 、 、 、 、 、 。 2 、这段话描写的是什么季节？（ ） 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累（ lè i ）了，爬不动了。 它想：我不怕累，山多高，我爬多高！ 羊又向山顶爬去。 1 、短文共有 段。第二段共有 句话。 2 、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用 “ —— ”画出它想的句子。 3 、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在 括号内打“ √ ”。 能（ ） 不能（ ） 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早 上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑 娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿 了一身黑色的衣服。 1 、这段话有 句话。写了云姑娘 、 和 时穿着不同颜色的衣服。 2 、用“ —— ”画出文中表示颜色的词语。 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果 树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像 火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭 了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹 果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小 的蝴蝶飞来飞去。 1 、这段话共有 句话。 2 、用“ —— ”画出第三句话。 3 、这段话中一共提（ tí ）到几种果树？用“～～ ～”画出。 4 、写出表示颜色的词 、 、 。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来 转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫 有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛 。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的 脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1 、短文有（ ）句话。 2 、 段文写了猫的 （ ）、（ ）、（ ）和（ ） 。 3 、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。 4 、这篇文章主要写：（选择正确的“ √ ”） ①猫的耳朵很灵活。 …………………… （ ） ②猫有一双明亮的眼睛。 ……………… （ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。 ………… （ ） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？” 它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。 ”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的 身 体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在 舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌