[图文]第一章 教师资格证书考试教育的概念-.doc

三、现代教育 现代教育是伴随着大工业生产而产生的， 现代教育是伴随着大工业生产而产生的，而 且随着市场经济的不断发展， 且随着市场经济的不断发展，科学技术的不 断进步，现代教育的体系在不断完善。 断进步，现代教育的体系在不断完善。 （一）学校教育逐步普及 （二）教育的公共性日益突出 教育成为现代社会的公共事业， 教育成为现代社会的公共事业，受教育成 为公民的基本权利 （三）教育的生产性不断增强 教育与生产劳动相结合成为必然趋势 （四）教育制度逐步完善 2011-8-30 21 现代学校教育与古代学校教育的区别 古代学校教育 担负的任务 服务对象 现代学校教育 培养政治所需人才 培养劳动者及各种 人才 少数统治阶级 大众化和民主性 紧密联系 与生产劳动的关系 脱离 教育内容 教学组织形式 教学方式 2011-8-30 主要是人文社科知 自然科学知识大大 识 增加 个别教学 班级授课制为主 口耳授受 封闭性 现代手段 开放性 22 本章小结: 本章小结 教育是有目的地培养人的社会活动。 教育是有目的地培养人的社会活动。这是 教育的质的规定性或教育的本质。 教育的质的规定性或教育的本质。随着社会的 发展，教育不断地发展，内容、 发展，教育不断地发展，内容、形式不断地变 对教育概念的理解，可以从广义和狭义两 化。对教育概念的理解，可以从广义和狭义两 个不同的角度，广义的教育指的是， 个不同的角度，广义的教育指的是，凡是有目 的地增进人的知识技能，影响人的思想品德， 的地增进人的知识技能，影响人的思想品德， 增强人的体质的活动， 增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无 组织的，系统的或是零碎的，都是教育。 组织的，系统的或是零碎的，都是教育。它包 括着人们在家庭中、学校里、亲友间、 括着人们在家庭中、学校里、亲友间、社会上 所受到的各种有目的的影响。 所受到的各种有目的的影响。 2011-8-30 23 狭义的教育是指专门组织的教育， 狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包 括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、 括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、 业余的学校教育、函授教育、刊授教育、 业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广 播学校和电视学校的教育等。它是根据一定 播学校和电视学校的教育等。 社会的现实和未来的需要， 社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身 心发展的规律，有目的、有计划、 心发展的规律，有目的、有计划、有组织地 引导受教育者获得知识技能、陶冶思想品德、 引导受教育者获得知识技能、陶冶思想品德、 发展智力和体力的}种活动， 发展智力和体力的}种活动，以便把受教育者 培养成为适应一定社会(或一定阶段 培养成为适应一定社会(或一定阶段的需要 和促进社会发展的人。 和促进社会发展的人。教育学中所研究的教 主要是狭义的教育。 育，主要是狭义的教育。 2011-8-30 24