八年级物理《质量》课件 (2).ppt

平衡螺母的调节 甲图 指针偏左， 左边重， 右边高， 往右调。 指针偏右， 右边重， 左边高， 往左调。 乙图 右高右调 左高左调 天平平衡的标志：1、指针指在分度盘的中刻线处； 2、指针左右摆动的角度相等。 把被测物体放在左盘里．砝码放右盘，——左物右码 用镊子向右盘里加减砝码．顺序为先大后小 调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡． 读出示数： 左盘物体质量=右盘砝码质量 + 游码所对应的示数 m物 ＝ m码 + m游 游码归零、砝码必须放入砝码盒内。 整理仪器： （二）托盘天平的使用 一、放水平； 二、移游码； 三、调平衡螺母； 四、测物体质量； 五、读数 六、整理器材； 托盘天平使用的六个规范: 冰 水 泥团 泥人 国旗在太空中作环球旅行。 想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 质量是物体的一种属性，不随物体的形状、物态和位置而改变。 游码读数时应以哪一侧为准？ 下图游码读数为_____克。 2.4 思考一 左侧 如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？ 右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数 左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 砝码 物体 思考二 若一同学测得一物体质量为385.34g，请问该同学至少用了多少个砝码，每个砝码的读数是多少？ 200g 100g 50g 20g 10g 5g 思考三 6个 1. 怎样测量一枚大头针的质量？ 2.你能测出一枚邮票的质量吗？ 通过以上两个实验，你能得到什么方法？ 想一想 用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如图，物体的质量是多少？ 25.32g 解析：按照天平使用规则，砝码添加完毕前，标尺上的游码应在零刻线位置，应该是“左物右码”放置，不能用手直接拿砝码. 答案：（1）用手直接拿砝码；（2）砝码与被称物体在盘中位置放反；（3）标尺上的游码未放置到零位置。 （2010·铜仁中考）观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条。 1.质量的概念：物体所含物质的多少。 2.质量的性质：质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。 3.质量的测量---天平的使用。 观察----放----调----测量----读数 要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好！ 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 质 量 宣风镇中学 曾绍金 1、了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。 2、理解质量是物质的一种属性。 3、了解常见的测量质量的工具，掌握天平的使用方法。 铁锤 请说出它们什么是相同的， 什么是不相同的？ 铁钉 试一试，你能行 铁钉 铁锤 铁 物体 物质 组成 由 相同点 铁锤 含有的物质少 含有的物质多 不相同点 铁钉 一、质量 自然界中的一切物体都是由物质组成的。 1、质量的概念 物体所含物质的多少叫做物体的质量。 通常用小写字母“m”表示质量 物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？ 在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。 物理学中的质量指物体所含物质的多少。 不同 质量的基本单位是 ;　符号: ． 最初法国规定在4℃时1dm3纯水的质量为1kg．后来用铂铱合金制成一个高度和直径都是39毫米的圆柱体，在1819年国际计量大会上被批准为国际千克原器．它现今保存在巴黎的国际计量局里。 千克 kg 2、质量的单位 比千克大的单位： 比千克小的单位： 吨（t） 克（g） 毫克（mg） 常用单位 单位换算 1t＝ kg 1kg＝ t 1kg＝ g 1g＝ kg 1g＝