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实训总结 数统学院 统计三班 司宣敏2012101304 一、课程学习目的 这一阶段的宏观经济学课程结束了，通过这8周的学习，我认识到宏观经济分析这门课程的目标在于提高学生的宏观经济分析职业能力，主要包括三个方面：1、培养宏观经济思想，从总体视角分析经济现象，着眼于一定经济系统的总体变量之间的作用关系，通过宏观经济原理的时间应用，培养我们的宏观思维能力。2、提高实际宏观经济分析技能，在实训过程中，面对的是当前我国实际的宏观经济现象与问题，熟悉和学习常规的宏观分析技术，并应用到实际问题的分析和解决中。3、获得团队合作能力，实训项目的完成强调团队作业，每个实训小组需要自行解决组织机构、技术分工和组员激励与监督问题，在教师指导与控制下提供团队合作经验并提高合作能力。 二、过程体会 在这次的实训当中，我们组的任务是分析重庆旅游发展对经济增长的作用，我所负责的就是论文的摘要部分，这次任务使我对论文的结构也有了近一步的了解，虽然我们组分工明确，但在整体分析的时候，大家都参与了进来，也互相学习着自己的不足。我本来对一些论文摘要的格式分析得不太准确，但是有了老师和组员的帮助，我还是有着不少的了解，但还是存在着自己的不足。通过实训，我进一步得肯定我自己的不足之处，但对自己所学的知识有了更加明确的认识，并且我相信，在以后的学习当中，我会弥补我自己本身存在的不足，主动得发挥团队合作精神，争取在其他方可以得到提高。 三、结论 在宏观经济学的学习过程中，可以看出这是一门论战激烈，不断变动发展的学科。除了在有关影响经济增长的基本因素方面经济学家能达成一致以外，在其他领域中，尤其是在涉及商业周期，失业，通货膨胀中宏观经济学各流派争论不休。而且各个流派的理论研究都是在很多假设条件的基础上建立起来的，每个流派在研究时都是寻找能够支持自己观点的依据，而对反方面的实际问题则不予考虑，这样在实际应用中存在很多局限性。所以我个人认为宏观经济学对经济的运行有着指导作用，但是仍存在很多的局限。但是更多我认识到了团队合作的重要性，一个团队间需要有计划有组织的完成任务才能达到理想的预期。