运用多媒体教学提高学生“英语”学习兴趣.pdfVIP

合理运用多媒体 增强英语教学效果 瑞昌现代职业中专 张敏 学好英语是学生的梦想，也是教师的理想。英语学习不仅是词汇、 语法的 学习，同时也是文化的学习。语言是离不开文化的，而文化的内涵又是包罗万象， 小到饮食、问候，大到风俗习惯、宗教信仰等，无不渗透在语言中。学习英语语 言，也并不是只学习几个单词、几句话或几篇文章，还要学习英语语言文化，否 则，你学到的几句英语将不知如何使用。教师要使学生在文化中感受语言，在语 言中了解文化。只有这样学生才能说英国人的英语，而不是中国人的英语；才能 明白什么场景说什么话语得体；才不至于十年寒窗学出“聋子”、“哑巴”英语。　 有了多媒体，为英语教师展示西方文化背景提供了方便，为学生了解西方文化架 起了一座桥梁。教师可以很直观地为学生呈现不同于中国文化的文化场景。同时， 多媒体技术的应用，使英语课堂情景化，有动感而逼真的画面,声与形的结合， 醒目的色彩这些都大大提高了学生学英语的兴趣，一步步地出示画面，为学生提 供了发挥想象力的空间。 一、多媒体的应用，提高了学生学习英语的兴趣 　　兴趣是最好的老师，学生有了浓厚的学习兴趣就能全神贯注地投入到学习活 动中，学习效率就会大大提高。 　如在讲