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有关教学实习教学总结3篇 有关教学实习教学总结3篇 一段难忘的实习生活结束了，这次实习让你有什么心得呢？如果我们能够写好实习总结，可以收获更多。那么实习总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是的教学实习教学总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 在教学中，我们总会遇到一些成绩平平的班级，班里的学生也经常容易被老师忽略甚至没有被赋予任何希望。正如我前段时间刚刚接手的高一年级497班，这个班是高一年级里十分普通的一个班级，学生也大多都被贴上了不上进的标签，但是一段时间的接触后，我渐渐发现这个班里的学生也是都非常有上进心的，他们很希望被老师多加关注，渴望老师可以在他们身上寄予希望和重视。 我永远都会记得在97班上的第一堂，我用ppT向同学们讲解本学期很重要的一节内容“DNA的复制”，整堂全班学生都听得很认真，还积极主动地配合我所提出的问题，那时我深深地感受到学生们从内心是真切地想学习、想获得老师的认可的。所以从那时起我就暗暗下定决心，我一定要尽自己最大的努力帮助他们，哪怕能使他们进步一点点也好。 的确，我们应该承认，这个班学生的基础真的比较差，大多数学生都无法对已经学过的知识有更好地掌握，这体现在做题上，也体现在上的回答问题的情况上。所以为了使这些基础比较差的学生夯实基本功，我在带学生复习减数分裂后，给学生们布置了一项作业:每个人在作业本上绘制减数分裂各个时期的图像，并根据上总结的笔记在作业本上自己总结染色体的行为特点。这次学生又一次让我惊喜的是他们的作业，这个班的学生之前从未写过自我总结知识点的作业，但第一次作业虽然有4名学生没有上交作业，但只要是上交了的作业学生都写得很认真。于是我趁热打铁，在批改作业的同时，用手机拍下了学生们广泛存在的问题以及在本次作业中最优秀的作业，逐一将照片贴在幻灯片上，并在下节上前10分钟为大家强调作业中普遍存在的问题，并通过优秀的范例作业鼓励大家。在整个过程中我可以深刻地感受到学生对于这种新颖的教学方法的认同，在每一名同学的眼睛里都充满了一种渴望，一种希望自己的作业也能被老师认可的渴望。 昨天我又收了一次97班作业本上自我总结知识点的作业，这次更令我惊喜的是包括班里公认的一名从不学习的学生，全体学生都上交了他们最用心、最认真的作业。这是学生对我在这次顶岗实习一次教学工作的认可，也是学生们自己渴望被重视、渴望进步的体现。因此，我们不要轻言放弃那些人们眼里不上进的学生，他们其实也真的很想得到人们的认可，只是需要我们更加努力地去发掘。 自3月5号来到纯阳中学起，在陈建胜老师的指导下在高一（1）班、高一（6）班实习英语教学，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。 自3月6号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完尹一兰、张钦松、邱文亚等讲的公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲，搭档邱文亚、程静、李秋荣等曾提出宝贵意见。 自4月2号第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们 ___，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。 结合指导老师、实习老师、同学们 ___以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结； 1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。 2. 课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。 3. 讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。 4. 板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句 5. 讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结 6. 声音要再洪亮一些，有升降。 7. 对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些 8. 在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。 在听课与讲课的过程中，我听取其他老师 ___，结合自己的心得体会，觉得作