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仪表礼仪
——形象设计仪表靓丽
授课教师:褚又君
专湖州职业技米学院
仪表礼仪
形象设计仪衰靓丽
课程:社交礼仪
授课教师:褚又君
湖州职业技米学院
☆能力目标
能用仪表礼仪的规范和技巧对比、分析和评价,提出修改
意见,用于指导自身的仪表礼仪。并模拟在社交场合,通过紧
教
紧围绕专业为主题,进行情景模拟训练,恰到好处地把握正确
的仪容修饰、着装配饰、行为举止等技能,有效地进行训练
学☆
交流和总结。
知识目标
了解规范的仪表礼仪在具体各方面的体现,了解西装、套裙
标
以及举止等礼仪规范并通过观摩和实际操作的方式深入领会其
要旨,熟记打造形象魅力的有关知识,掌握仪表礼仪的标准操
作。在日常的生活、学习及以后的工作中转化为实际行动
☆情感目标
学习和掌握良好的仪表礼仪,以帮人们塑造完美的社交形
象,有利于人际关系的沟通和谐,有利于人们交往活动获得成
教学重点:
熟记打造形象魅力的有如识(特别是和文秘专
业紧密相的),掌握表礼仪的标准操作。
教学难点
能用仪展礼仪的规范和披巧对比、分析和评价,
提半修改意见,用于指导自身的仪表礼仪。
解决办法:
模在社交炀合,通过指定的主题进行情景模拟
训,恰到好处地把攫正确的仪容修饰、着裝配饰
为举止等技能
第一次课设计梗概
课前准备:课前安排同学去国际大酒店参观交流
第一步:导入_一课程简介、授课安排、实训要求、考核
要求(10分钟)
第二步:观看视频,导入案例,布置任务(25分钟)
教师播放二段反差较强烈的视频图像资料(事先拍
摄好的):
湖州国际大酒店环境和职员形象的视频。
湖州天外绿色包装印刷有限公司环境和办公室人员视
频。
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