统编版六年级语文上册第17课《古诗三首》精美课件.pptx

第一课时;浪淘沙（其一）;刘禹锡 （772—842） 字梦得，唐朝文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》《蜀先主庙》《西塞山怀古》。;浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。 如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。;涯;黄河;; 九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起到天上的牵牛织女家。; 读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。;九曲黄河万里沙;浪淘风簸自天涯; 同学们让我们随着诗人的脚步一同到黄河 边去亲临其境吧！;; 诗人由眼前气势雄伟的黄河想到了什么？朗读古诗，圈画出对应的词语吧！;如今直上银河去，同到牵牛织女家。; 很久以前，牛郎与老牛相依为命。一天，老牛让牛郎去树林边，会看到一位美丽的姑娘，这个姑娘会和他结为夫妻。牛郎纳闷，但还是去了，事情和老牛说的一样。 牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一男一女两个孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不长，这事很快便让天帝知道，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散了。牛郎上天无路，还是老牛告诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女。;; 诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折折,“自天涯”写出了黄河的源远流长。 后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,从侧面表现了黄河的雄伟。;思考讨论：作者是怎样写出黄河气势雄伟的？;; 这首诗用淘金者的口吻，表达他们 ， 。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。;沙（ ） 簸（ ） 砂（ ） 菠（ ） 淘（ ） 崖（ ） 涛（ ） 涯（ ）;二、这首诗写作者真实看到的诗句是: 这首诗写作者想象的诗句是：;三、诗的前两句写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河 的特点。;江南;;杜牧（803—约852） 字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安人）。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称他为“杜樊川”，著有《樊川文集》。;江南春 [唐]杜牧 千里莺啼 绿映红，水村山郭 酒旗风。 南朝 四百八十寺，多少楼台 烟雨中。;莺; 这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点？请你在诗中圈画出来。;千里江南; 齐读古诗，理解诗句意思，根据意思想象画面吧！; 广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花。;绿和红，指的是什么？;水村山郭酒旗风;讨论：诗的前两句写了哪些景物的映衬？;南朝四百八十寺; “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 这两句诗给你什么样的感受？;千里;山郭;闭上眼睛，想象一下; 辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，;书湖阴先生壁;王安石（1021—1086）， 字介甫，晚号半山，封荆国公，世人又称王荆公，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、诗人，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。;书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐 长扫 净无苔，花木 成畦 手自栽。 一水 护田 将绿绕，两山 排闼 送青来。;结合注释和图片，理解诗句大意。;茅檐长扫净无苔;茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔。; 此处并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。;院内一排排的花木都是主人亲手种植的。;从前两句诗可以看出杨德逢的什么性格？;一水护田将绿绕，; 院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。;“一水护田”中的“护田”是什么意思？;“送青”之前冠以“排闼”二字，是什么意思？;读一读这两句诗，你发现了什么？;朗读诗歌，读出诗人内心的想法：;讨论： 这首诗表达了作者怎样的思想感情？;学完这三首诗，你学到了哪些读诗的好方法？;;; 《江南春》描绘了江南的美景，表现了诗人对江南景物的 。;白日依山尽，黄河入海流。