八年级政治做友好往来的使者(1).ppt

做友好往来的使者 洋人：“你们中国人的确 是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。” 一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如电视机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！” 笑 话 为什么会出现这样的笑话？ 文化的差异 小雪和mary的故事 有话大家说 你如何看待mary的这种待人处事的方式？ 我们能以“好”或“坏”来评价吗？ 不能，因为生活在不同的文化背景下，会有不同的待人处事的方式。 对于不同的文化，应该有开放的胸怀。 做友好往来的使者 我们首先要具有开放的胸怀 如果你遇到了一个美国朋友，你伸出手，对方却想给你一个热情的拥抱，甚至是吻你的面颊，你会怎么办？ 身临其境 比利时的街景 比利时的广场 在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 大家都知道交通规则，人人都遵守规则 以人为本， 尊重他人生命 各国文化都有优点长处，欧洲的汽车文明值得我们学习 你对“只有人才是万事万物的红绿灯”如何理解的？ 一、开放的胸怀 开放的胸怀意味着—— 要善于虚心学习其 他文化的优点、长处。 梁思成 任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果 在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他还提出要保护日本的城市奈良，使它免于在炮火中毁于一旦.梁思成这样做值得吗？ 梁思成的故事 一、开放的胸怀 开放的胸怀意味着—— 我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 你知道哪些外国的电影电视的名字、外国饮食、外国日用品、外国节日？ 做友好往来的使者 还要求我们要搭起文化的桥梁，继承、宣传、弘扬我们的民族文化 二、搭起文化的桥梁 保护和展示本民族的文化，是我们义不容辞的责任。 案例分析： 一：哈韩哈日一族。京城有一群年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓——“哈韩哈日族” （图） 二、在经济全球化时代，经济文化的交融是必然的，可口可乐流行数年后，有人推出冰绿茶，由于口味符合中国人的习惯，又具备可乐的清爽方便，大有后来居上之势。肯德基到中国为了和麦当劳竞争，也要添点鲜蔬汤来取悦老百姓的胃。 你比较赞同哪种做法？为什么？ 二、搭起文化的桥梁 对外来文化 1、不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。 2、不能照抄照搬，要取其精华、弃其糟粕。 在法国的中国文化年之中国印象 中国民族服饰表演 京剧脸谱在法国街头 法国小朋友在玩中国风车 大熊猫和法国朋友在一起 凯旋门前舞狮表演 二、搭起文化的桥梁 继承中华优秀传统文化，宣传、弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。 看书64页思考，小留学生为什么会遭遇困境？ 中外文化的差异 面对中外文化的差异，你要如何处理（对待）？ 应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待…… 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 本课重点知识归纳 一、以开放的心态对待外来文化 1、面对外来文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 3、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 4、面对文化差异，应该尽量消除误解，… 本课重点知识归纳 二、弘扬中华民族文化 1、保护和展示本民族的文化，是我们义不容辞的责任。 2、面对外来文化，不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。 3、继承中华优秀传统文化，宣传、弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。 做一个友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。 ; 宾馆床垫 vdg63wgv 面还有一大片可以灌溉的肥沃水田呢。所以，即使大量坡地上的所有作物全都颗粒无收，水田里收的粮食也好歹能对付上一阵子。仅就这一点，已经很让周围全旱地村庄的人们羡慕不已了。总之，这里虽然说不上有多么富庶，但乡民们靠着勤劳耕种，过着有滋有味、简单而快乐的小日子，倒也自由自在，并不在乎岁月的流逝。事实上，小镇上的多数人家所关心的，只是四季的交替和庄稼长的好坏；所期盼