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精品文档小蜜蜂教学目标启发学生带着愉悦的的心情演唱歌曲小蜜蜂通过聆听蜜蜂演唱和表演歌曲小蜜蜂感受音乐所表现的飞的形象表达对小蜜蜂的喜爱之情渗透热爱大自然保护益虫的教育用猜谜游戏聆听编创相结合的方法进行教学教学重点用愉快的声音活泼的情绪表现歌曲小蜜蜂教学难点歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏教学过程一律动进教室学生扮各种动物的动作随音乐愉快地进入教室二发声练习三情景引入聆听蜜蜂创设情景学生扮演各种动物来到了森林俱乐部和教师扮演的孔雀姐姐一起准备迎接从另一个森林里来的小客人让学生完整地聆听自由想象乐
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《小蜜蜂》
教学目标：
1．启发学生带着愉悦的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》。
2．通过聆听《蜜蜂》，演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。
．用猜谜、游戏、聆听、编创相结合的方法进行教学。3教学重点：用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲《小蜜蜂》。
教学难点：歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏。
教学过程：
一、律动进教室：学生扮各种动物的动作随音乐愉快地进入教室。
二、发声练习。
三、情景引入，聆听《蜜蜂》。
创设情景：学生扮演各种动物，来到了森林俱乐部，和教师扮演的孔雀姐姐一起，准备迎接
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