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教学计划合集6篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们的教学工作又将翻开新的一页，请一起努力，写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是的教学计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 女红——属于中国民间艺术的一环。在过去多半是指女子的针线活方面的工作，像是纺织、编织、缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等等，举凡妇女以手工制作出的传统技艺，就称为“女红”。中国女红艺术的特点是讲究天时、地利、材美与巧手的一项艺术，而这项女红技巧从过去到现在都是由母女、婆媳世代传袭而来，因此又可称为"母亲的艺术"。大体上分纺织、浆染、缝纫、刺绣、鞋帽、编结、剪花、面花、玩具等九类。 女红，旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。“女红”最初写作“女工”，后来随时代发展，人们更习惯用“女工”一词指代从事纺织、缝纫、刺绣等工作的女性工作者，它的本义反而被置于从属地位，为避免混淆，人们用“红”为“工”的异体，“女工”的本义被转移到“女红”一词上，而它本身则转型成功，借另一意义获得重生。 1 让学生了解女红的含义。 2让学生了解女工的发展历史，以及女红的分类。 3培养学生的动手能力，自己能够独立完成小手工作品。 1、了解女红的历史（1课时） 2、了解布艺（1课时） 3、学习剪布（1课时） 4、练习穿针走线（2课时） 5、布贴画（4课时） 6、缝沙包（4课时） 7、彩云衣（2课时） 8、布艺温馨（2课时） 1、以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣. 2、充分利用多媒体教学进行直观教学. 3、加强导优辅差工作,让每个学生都得到全面发展. 4、多设计一些趣味性较浓的作品,培养动手能力和创新精神. 周次 教学内容 教学目标 教学准备 教学 时间 备注 第三周 收集资料、图片让学生们对女红的历史，文献，分类有大体的了解。 对女红的历史，文献，分类有大体的了解。 搜集的资料 2课时 第五周 （3.12-3.18） 指导学生剪布， 穿针引线。 教会学生剪布， 穿针引线。 各种废旧的小碎布，剪刀，针线 2课时 第七周 （3.26—4.1） 运用四种基本手缝针法（攻针、倒扎针、三角针、缲针）,制作布艺小作品 学会制作布艺小作品 各种废旧的小碎布，剪刀，针线 2课时 第九周 （4.9—4.15） 学会布贴画的方法，并选择合适的花布，剪贴成“美丽的蝴蝶”。 学会布贴画的方法，选择合适的花布增加蝴蝶的形式美。 若干颜色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，１６开卡纸一张／人。 2课时 第十一周 （4.23—4.29） 布贴画——“熊猫” 学会制作简单的布贴画的方法，制作“熊猫”布贴画。 剪刀、胶水、笔、复写纸、吹塑纸板、各色布块。 2课时 第十三周 （5.7—5.13） 练习用回针法，学会做沙包 培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。 针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子等半信封、顶针箍、剪刀 2课时 第十五周 （5.21-5.27） 能运用各种布材和方法制作一件布艺小品 感受、了解布的材质特征，体验“变废为美”的乐趣。 针、线、各色小块布料 2课时