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幼儿生活教案范文 设计思路: 春夏季是易发病的季节,孩子十分容易发生感冒,常常会流着两根长长的鼻涕。对此,有的孩子似乎毫不理会,有的用鼻子吸、有的即使知道擦鼻涕,也是随意用衣袖或手巾等乱抹一下,甚至还有的将鼻涕吃进嘴里。针对这种情况,如何因势利导,让幼儿学会使用手帕、纸巾等擦鼻涕,乃至养成相应的卫生习惯是十分必要的。特别是近来,出现“非典”,如何对幼儿进行爱清洁,讲卫生,养成良好卫生习惯,对防范疾病,加强自我保护意识,就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点,我们开展了一系列爱清洁的活动,如:洗手、擦脸、用餐等。《“面条”不见了》的活动,就是想通过让 幼儿 在轻松愉快的气氛中尝试、感知,积累一定的知识、经验,从而养成良好的.个人卫生习惯。 活动目标: 1.通过 幼儿 观察,知道流鼻涕后要及时擦干净。 2.尝试擦鼻涕的方法,积累自理生活的经验,并逐步养成良好的卫生习惯。 环境创设:录像,手帕,餐巾纸,流鼻涕的娃娃每人一个。 活动过程: 一、组织 幼儿 看录像:(录像的内容:情景表演――小动物感冒了) 1.看录像后提问: a.你们看见电视里的小动物怎么了?(讲述拍摄的录像内容)。 b.流鼻涕了,怎么办?有什么好办法?( 幼儿 回忆已有经验)。 根据 幼儿 讲述,出示手帕、餐巾纸等。 2.怎么擦呢?( 幼儿 讲述已有的经验)。 二. 幼儿 尝试擦鼻涕的方法: 1.出示流鼻涕的娃娃,小朋友来帮助她。( 幼儿 分别为娃娃擦鼻涕)。 2. 幼儿 尝试给娃娃擦鼻涕, 老师 观察并及时拍下小朋友擦鼻涕方法。 三、看看讲讲,积累新经验: 1.请 幼儿 看录像后,讲讲小朋友们是怎样擦的?哪个方法比较好? 2.帮助 幼儿 提升经验。 附儿歌:宝宝流鼻涕,拿出小手帕,按住小鼻子,用力擤一下,轻轻擦干净,“面条”不见了。 活动后指导: ★日常生活:提醒 幼儿 每天带手帕或纸巾,用儿歌来巩固行为。 ★运动、游戏: 教师 观察幼儿卫生习惯,同时引导 幼儿 纸巾等不乱扔。 ★家庭指导:指导 家长 为幼儿提供卫生用品使 幼儿 养成良好的卫生习惯。 评析:徐汇区 教师 进修学院 林海鲤 教师 根据季节以及小班幼儿的年龄特点采用形象生动的直观的方式,设计教育活动“面条”不见了,让幼儿看看,讲讲,做做,尝试擦鼻涕的方法,从而积累自理生活的经验。但是,要让 幼儿 真正学会擦鼻涕的方法,不是一蹴而就的,需要渗透在一日活动及家庭 教育 中。因此, 教师 在活动设计中,不是单纯依靠一个活动,而且,注意到活动后的指导,关注幼儿是否在日常活动特别是体育活动、游戏中,能不能运用,让 幼儿 反复的体验中,逐渐形成动力定型,养成良好的卫生习惯。 模板,内容仅供参考