三年级语文上册《听听，秋的声音》课件.pptx

7 听听，秋的声音人教部编版三年级上册新课导入 上面这些大自然的声音，大家肯定都听到过。大自然的声音是不是很美妙呢？今天让我们一起来听一听秋天都有哪些声音！资料宝袋 大雁：大型游禽。外形略似家鹅。雌雄羽毛的颜色相似，以淡灰褐色为主，并布有斑纹。它们主要群居水边，每年春分后飞回北方泛指，秋分后飞往南方越冬。飞时排成“一”字或“人”字形。资料宝袋 蟋蟀：蟋蟀有强壮的后腿和长的触角。它们有翅膀，但是很少飞行。它们是优秀的跳远能手，使用腿是逃离捕食者的本能反应。在古代中国和日本，蟋蟀因为其美妙的旋律而被视为宠物。蟋蟀被誉为会唱歌的昆虫。人们把蟋蟀放在卧室中，这样在晚上就能听到小夜曲。字词乐园会认字dǒu抖组词：发抖 抖动 精神抖擞 xī蟋组词：蟋蟀shuài蟀组词：蟋蟀字词乐园会认字zhèn振组词：振动 振兴 振奋人心 yùn韵组词：韵味 押韵 气韵luè掠组词：掠过 掠夺 浮光掠影字词乐园会认字yín吟组词：吟唱 吟诗 低吟浅唱liáo辽组词：辽阔 辽远 辽宁kuò阔组词：宽阔 广阔 海阔天空字词乐园词语解释振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。摆的运动就是振动。歌韵：歌曲的韵味。叮咛：叮嘱，告诫。辽阔：宽阔的，广阔的。饱满：丰满，充实。字词乐园词语运用 秋风吹过，仿佛丰收的（ ），农民伯伯看着这（ ）的田地里，谷粒（ ），欣慰地笑了。歌韵辽阔饱满字词乐园近义词振动---震动叮咛---叮嘱拂过辽阔---广阔掠过---反义词辽阔---狭小饱满---干瘪匆匆---缓慢课文朗读课文朗读　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。　边听边想：课文主要写了什么？初步感知初步感知1 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了秋天里大自然的一些声音。初步感知初步感知2 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-3小节）：具体描写秋天的落叶、蟋蟀、大雁、秋风的声音。 第二部分（第4、5小节）：秋的声音还有许多，就在叶子、小花等事物中。 第三部分（第6小节）：激发读者去聆听秋的声音。重难点解析重难点1听听，秋的声音，大树抖动手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。拟人写法，生动展现了风摇树枝的动作。 黄叶仿佛在说：大树妈妈，我真舍不得您！重难点解析重难点2听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。“??”既是蟋蟀叫声的写实，也是告诉人们秋天来了，蟋蟀要告别阳台了。重难点解析重难点3一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。把大雁的叫声写成是人的叮咛，形象、生动。重难点解析重难点4 仔细阅读1-3小节，想一想：诗中具体些了哪几种声音？ 落叶、蟋蟀、大雁、秋风四种声音。重难点解析重难点5听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 作者把自然界的秋天比作辽阔的音乐厅，让读者感受到秋天的声音不但多，而且美妙动听。重难点解析重难点6秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。 这些都是可以心领神会却不可闻的无声的声音，写的是秋景给人的细微的感受。重难点解析每一片叶子每一朵小花重难点解析每一颗绽开的谷粒每一滴汗水重难点解析重难点7 这是对全诗的总结，写秋天的声音美妙却短暂。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。重难点解析重难点8 你还听到了秋天的哪些声音？ 示例：蚂蚁搬运粮食的声音、农民伯伯收获的笑声。板书设计黄叶 唰唰蟋蟀 ??大雁 叮咛秋风 歌吟可感的声音听听，秋的声音声音美妙秋天美好叶子小花汗水谷粒无声的声音 拓展延伸描写秋景的诗句远岸秋沙白，连山晚照红。 ——杜甫·《秋野五首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 ——刘禹锡·《秋词二首》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 ——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》课堂演练1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。道别（ ）的话音 （ ）的叮咛（ ）的歌韵 （ ）的歌吟暖暖告别丰收2.仿写拟人句。大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。小草轻轻摆头，在微风中与小花一起舞蹈。课堂演练3.你从第五小节中感受到了什么？ 我感受到了一种可以心领神会而不可闻的无声的声音，感受到了秋景给人的细微的感受。课下作业 1.写一写自己知道的秋的声音还有哪些。 2.画一幅以秋天为主题的画，然后说说自己对这幅画的感受。谢谢您的观看和支持（乱码）要活中的一些现象与问题多学生动而是与指究具有重要化环学生置身其中并体验科学知与动服于科育需学个让小学生端端正正坐在课学情合利则会公利要求的作时注一定的于娑的绿衬托着朵白梨媚阳一片的海时节满成防护环不公平我习方法不事了形沉的细雨吮上绿托着朵写你们春反自己要求够识长的风