主题班会预防违法犯罪从杜绝不良行为做起.ppt

初识魏某 ? 16 岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有 出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从 结识了社会上一帮游手好闲的“朋友” 后，他就 渐渐变了。他 学会了吸烟 ，并 开始喝酒 。由于经 受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还 经常去 舞厅 。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足 不了他的需要，于是他 开始小偷小摸 。他多次到 超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一 些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。 ? 小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要，于 是他开始 撬门破锁，盗窃钱财 。他先后七次到同 学家行窃，窃得现金 4000 余元和价值 2000 余元的 财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同 学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民 法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。 一般违法行为 犯罪行为 不良行为 吸烟，喝酒 去营业性舞厅 小偷小摸 , “ 拿”几罐饮料 偷几件文具。 撬门破锁，盗窃钱财。 有一般违法行为的人，若不及时改 正，发展下去，就可能导致犯罪。 它们之间没有不可逾越的鸿沟 联系 人民法院 行政机关 处罚的机关不同 刑罚处罚 民事责任、行政制裁 触犯法律不同 违法情节严重 对社会危害性大， 违法情节轻微，对 社会危害性不大， 对社会危害 程度不同 不 同 点 都损害国家和人民的利益 都具有社会危害性 都是违法行为 共同点 犯罪 一般违法 关系 一般违法与犯罪的关系 应受的处罚 不同 刑法以外的其他法律法规 刑法 违法行为 一般违法 犯罪 入屋盗窃 殴打他人致轻微伤 殴打他人致死亡 抢劫 深夜开音响大声歌唱 持刀杀人 随意拨打 110 贩毒 在文物古迹乱涂乱画 骑自行车闯红灯 在图书馆大声喧哗 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 再识魏某 ? 16 岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老 师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮 游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了 吸烟 ， 并开始 喝酒 。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”， 他还经常去 营业舞厅 。由于花钱越来越多，家里给的零花 钱满足不了他的需要，于是他开始 小偷小摸 。他多次到超 市 “拿”几罐饮料，偷几件文具， 然后卖给一些小同学。 为此，魏某曾被公安机关拘留。 ? ? 小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要，于是他开始 撬 门破锁，盗窃钱财 。他先后七次到同学家行窃，窃得现金 4000 余元和价值 2000 余元的财物。一次，当他潜入一同 学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。 最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。 ? 吸烟、喝酒 去舞厅 小偷小摸、 被拘留 撬门破锁、 盗窃钱财 被判有 期徒刑 （交友不慎） （自制力差、意志不坚强） （法律意识淡薄 道德素质差） （无视法律尊严） 一个人违法犯罪的根源在哪里？ 不良 诱惑 不良 行为 严重不 良行为 一般违 法行为 犯罪 客观因素 主观因素 法律意识淡漠 缺乏自制力和判断能力 想一想： 1. 犯罪是违法的，违法行为一定是犯罪。 2. 大错不犯，小错不断，没事。 这些观点对不对？ 说一说： 考场中同学要求你告诉他答案，你怎么办？ ⑴装不知道，不告诉他。 ( 是违反考场纪 律的不良行为） ⑵考完试给他讲道理，并帮他复习。 说一说： 放学后，同学喊你去玩游戏机，你怎么办 ？ ⑴自己不去。 ⑵告诉他玩游戏机的危害，并劝他也不去。 说一说： 正在吸烟的小勇递给你一支烟，你怎么办？ ⑴坚决拒绝，不吸。 ⑵给他讲吸烟的危害，（要知身体正发育， 岂能依靠尼古丁。）劝他也不要吸 。 谈一谈： 有人说：“这事情偶尔做一次也没 什么”。谈谈你自己的看法。 俗话说：“小时偷针，大时偷 金”。不良行为和严重不良行为 , 都有可能发展为违法犯罪 . 我们 要预防违法犯罪，就必须从杜