《普希金-假如生活欺骗了你》ppt课件37214.pptVIP

语文 七年级 下册 “生活的欺骗”怎样理解？ 　　　　　 遭遇挫折 　　　　　 付出得不到回报 　　　　　 身处困境 　　　　 ……（等等） 生活的欺骗 假如生活欺骗了你 普希金 诗 两 首 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。?他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 ? 普希金像 创作背景 《假如生活欺骗了你》 写于被沙皇流放的日子里。诗人没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。 感悟、交流 自读诗歌，揣摩应该用什么样的语气语调朗读？ 诚恳、平和的劝告 不要悲伤， 不要心急， 需要镇静 心儿永远 向着未来 快乐的日子 将会来临 过去的 会成为怀恋 一切都是瞬息 一切都将会过去 《假如生活欺骗了你》一诗告诉人们要用积极乐观的人生态度，正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的。 文章主旨 怎样理解“而那过去了的，就会 成为亲切的怀恋”？ 　　一方面强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是，都有助于把握人生。丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富。 生活就像大海，总是有风雨伴随着我们的生命，我们要珍视生命，珍惜青春，珍爱生活。 与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？ 　　这首诗没有什么具体形象，只是 以劝告的口吻明确地说明道理。一般 诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而 将主题含蓄地暗示读者。 相信未来（节选） 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来　　　　　 　　　　　 诗人食指 关于作者： 　　弗罗斯特(Robert Frost)(1874～ 1963)美国诗人。1874年3月26日生于美国 西部的旧金山。他11岁丧父，后随母亲迁 居东北部的新英格兰。 　　弗罗斯特16岁开始写诗，20岁时正式 发表第一首诗歌。他勤奋笔耕，一生中共 出了10多本诗集，其中主要的有《波士顿以北》，《山间》， 《新罕布什尔》，《西流的小溪》，《见证树》以及《林间 空地》等。 思考题： 1.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种 　表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？ 2.四节诗各表达了什么意思？ 3.这首诗到底想告诉我们什么？ 1.怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种 　表现手法？你能从学过的课文找出例子吗？ 　　表面上说的是自然界的道路，而实 际上是借自然界的道路来表达对于人生 之路的思考。这是一种象征手法。我们 曾学过的《在山的那边》和《行道树》 等都采用了这种写法。 2.四节诗各表达了什么意思？ 第一节：写诗人站在道路岔口，遭遇道路选择的尴 尬与无奈，陷入沉思——一经选择便无从回头。 第二节：写诗人选择了一条极富挑战的道路，这条 道路“荒草萋萋，十分幽静。显得更诱人，更美 丽。” 第三节：写诗人踏上自己选择的路。但他却留恋着 那条未经选择的路，担心踏上一条错误的路而难 以返回。 第四节：写诗人对未来的遥想。将来回顾往事，那 条未选择的路是不是比已选的路更好些呢？但是 现实已经不能回头了。 3.这首诗到底想告诉我们什么？ 　　这首诗是写人生之路的。人生之路 有许多，而人的一生只能选择一条。当 踏上这条道路以后，可能会发现有许多 不尽人意的地方。于是就会对未选择的 路产生向往。诗人告诉我们：人生的选 择很无奈，既要勇于抉择，更要慎 重对待。 语文 七年级 下册