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* * 一、課程的創新（一）總體課程 （二）區域文學課程 （三）統合讀寫做課程 （四）統合閱讀課程 二、教材的創新（一）區域文學教材 （二）導線式單元編序 （三）閱讀式單元體例 三、教法的創新（一）統合式閱讀教學 （二）結合探索教育 （三）實境寫作 四、教學技巧的創新 月半子製作 教學方法 基本能力 配合教材 講讀課程 導讀課程 自讀課程 講述法提問法 擬「文學圈」教學法 誘讀、輔讀、推讀 聆聽能力 說話能力 閱讀能力 寫作能力 感思能力 實踐能力 統合式閱讀教學法 月半子製作 一、課程的創新（一）總體課程 （二）區域文學課程 （三）統合讀寫做課程 （四）統合閱讀課程 二、教材的創新（一）區域文學教材 （二）導線式單元編序 （三）閱讀式單元體例 三、教法的創新（一）統合式閱讀教學 （二）結合探索教育 （三）實境寫作 四、教學技巧的創新