【图文】《敬畏自然》教学课件.doc

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?现实生活中人们的哪些做法已可以让大自然母亲 展开欣慰的笑颜? (1)节约用水,防止水污染,从一点一滴做起; (2)节约用纸,保护森林资源 ; (3)杜绝使用一次性用品,减少白色污染; (4) 一物多用,废品回收; …… 读完了,我们再回顾一下吧! 本文是一篇议论性的散文,作者运用了层层推 进、水到渠成的论述方法。 首先,否定“征服自然”的口号,接着比较人 类的智慧与大自然的智慧,指出人类的智慧也是大 自然所赋予,人类的智慧也就是大自然的智慧;进 而从论智慧到论生命,指出宇宙是有生命的,人类 固然是高级的生命形态,但也只是物质的一种存在 方式,人类和大自然中的其他事物其实是兄弟关系; 最后做出“敬畏自然”的结论。 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句, 即作者思想观点的总结。 《敬畏自然》赋予了我们思维的 力量。在我们意识到大自然需要“善 待”的时候,是否察觉到她已近乎不 能再承受我们的“虐待”了!在地球 生态问题日益严重、人类遭受自然惩 罚越来越严重的今天,我们是多么需 要提醒自己: 人类要生存,合理开发 即利用,乱砍滥伐即掠夺。“敬畏自 然,就是敬畏我们自己!”

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