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初中生物教学中视频的应用研究随着现代教育技术的快速发展视频动画越来越多地应用到教学中生物是活动的生命现象是复杂而抽象的视频动画凭借其可以化静为动化虚为实化抽象为直观化微观为宏观能够丰富了教学内容为教师提供形象直观生动的表达工具等强大功能为生物这一实验性学科插上了理想的翅膀极大地激发了学生的学习热情优化了教学过程提高了课堂效益利用视频动画合理创设教学情境激发学生学习热情视频动画具有良好的互动性能处理多样化的信息更能以其形光色声等多种功能作用于学生的多个感官在课堂教学中采用视频动画创设学习情境来导入
初中生物教学中视频的应用研究
随着现代教育技术的快速发展，视频、动画越来越多地应用到教学中，生物是活动的，生命现象是复杂而抽象的，视频、动画凭借其可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,化微观为宏观;能够丰富了教学内容,为教师提供形象、直观、生动的表达工具等强大功能为生物这一实验性学科插上了理想的翅膀,极大地激发了学生的学习热情,优化了教学过程,提高了课堂效益。
利用视频、动画合理创设教学情境，激发学生学习热情
视频、动画具有良好的互动性，能处理多样化的信息，更能以其形、光、色、声等多种功能作用于学生的多个感官，在课堂教学中，采用视频、动画创设学习情境来导入新课可调动学生的学
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