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六年级语文（上册）监测试卷 一、看拼音写词语。（ 8 分） j ìng m ìq ín mi ?n z ? n áo b ào yu àn ( ) ( ) ( ) ( ) wēi xi ? ku í w ú k ? sou sh àn d ài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。（6 分） 烤（ ） 扭 （ ） 跨( ) 赐( ) 拷（ ） 钮 （ ） 垮( ) 剔( ) 铐（ ） 纽 （) 挎( ) 惕( ） 三、下面字的读音，完全正确的一组是（ ）。（ 2 分） A 载（ z?i ）重 唱和（ ha） 亘（ gan) 古 扇（ shān) 动 B 单薄（ b?） 瓜蔓（ wàn） 刚劲（ j ìng） 勉强（ qi ?ng） C 哈（ h?）达 扁（ pi ān) 舟 上供（ g?ng） 不禁（ j ìn） D 憎（ zang）恶 佛（ f ?）主 正（ zhēng) 月 女佣（ yōng） 四、下面词语，完全正确的一组是（ ）。（2 分） A 恶劣 凄凉 寝不安席 苟廷残喘 B 眷恋 辩认 庞然大物 和蔼可亲 C 避免 遨游 惹人讥笑 饱经风霜 D 介意 致敬 流连忘反 囫囵吞枣 五、把下面词语补充完整，并用加点的词语造句。 （6 分） 心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ） 可见（ ）（ ） 罪（ ）祸（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）（ ）大悟 张（ ）李（ ）（ ）（ ）不安 ． ．． ．．． 六、用“静”字组成不同的词语填空。 （5 分） 1. 弟弟很淘气，除了睡觉，就不让人有片刻（ ）。 2. （ ）的湖面上漂着几条小船。 3. 月光下的湖边小路显得格外（ ）。 4. 在（ ）的夜晚，我们来到湖边看星星。 5. 遇到困难，爸爸总能（) 地思考。 七、按要求改写句子。（14 分） 奶奶刻满皱纹的脸上流下晶莹的泪珠。 （缩句） 溪水哗哗地向前流去。（改写成拟人句） 妈妈对我说：“我明天去合肥出差， 你自己在家照顾好自己。 ”（改写成转述句） 今天下午，我们全校师生讨论并听取了老红军的报告。 （修改病句） 鲁迅先生受到全国人民的爱戴。鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少。 ( 把两句话合并成一句话） 老教授鼓励、爱护年青人的精神值得我们敬佩。 （改写成反问句） 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 （改写成双重否定句） 八、根据课文内容填空。 （12 分，后三题每题 1 分。） 1. 《少年闰土》这篇课文记叙了 “我”和闰土相处时的四件事： 、 、 、 ， 刻画了一位 的农村少年形象。 2. 《穷人》是俄国著名作家 写的一个短篇小说。 课文赞美了桑 娜和渔夫 的美好品质。 《詹天佑》一文中，詹天佑主持修筑京张铁路，开凿隧道时，其中居庸关采用 的办法，八达岭采用 的办法。全 文表现了詹天佑是我国 工程师。 4. 《怀念母亲》的作者是 ，课文以回忆的形式， 介绍了作者对两 位母亲——一位是 ，一位是 “同样崇高的敬 意和同样真挚的爱慕” 。 5. 鲁迅原名 ，浙江绍兴人。毛泽东评价他是伟大的 、 、 。他在《自嘲》一诗中写道：“横眉冷 对千夫指， 。” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句中“碰壁”是指 。 写一句爱国名言： 写一句诚信格言： 九、口语交际。（4 分） 珍惜资源，保护环境， 从身边做起。 请你结合生活实际谈谈珍惜资源的重要性，也可以谈谈应该怎样珍惜资源。 十、阅读。（ 11 分） 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 ,, 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡” 。那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫 的。娘摸着我的头， 眼圈儿便红了， 那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！ ”娘沉思良久，最后一字一句地说： “买，咱买一把。”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬， “哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。 一早醒来，机声还在响。 啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声： “娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说： “娘，你别再熬夜了，我不要伞了！ ” 娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了” 终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说： “去吧，你要的伞！ ” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来