爸爸妈妈的心我能懂课件.pptVIP

爸爸妈妈的心我能懂-------和爸爸妈妈谈谈心 一、创设情境，激发情趣 1．小品表演：一男生一女生背着书包走在上学的路上。男生很不高兴的样子。女孩跑上去关心地问：“什么事不开心?”男生边走边沮丧地答：“今天早上妈妈不给我签字”。“为什么?”“她说我作业做得太慢”。“那你怎么做的?”“我就赌气跑出来了”。(两人边谈边走向座位)女生向全班同学求援：“这个问题请大家帮帮忙吧。” 2．同学们自由交流后，相机揭题： 与爸爸妈妈有冲突，可以跟他们谈心，把自己的心里话说出来，心平气和地解决，千万不能赌气。 二、再次讨论，感悟要领 1．出示课本内容：“我的心事”(听学生读短文) 我的心事 今天，爸爸因为我踢足球的事生气了，我就是喜欢踢足球，这有什么错？ 10月8日 2．提向：假如你是滔滔，你会怎样做? 学生回答:多多和爸爸妈妈谈谈心，把 自己的想法告诉爸爸妈妈，并列出一天的作息时间表，让他们放心。 一天的作息时间表 周一------周五 7：30 （不能再晚起床了） 9：30到校 15：30 放学 16：00－16：30 到家 17：10-18：30 20：30睡觉 周六：8：30-11：00做作业／复习／课外作业 13：00-16：30 自由活动 做体育锻炼 周日：8：30-11：00做作业／复习／课外作业 13：00-16：30 自由活动 做体育锻炼 3．你知道爸爸对你有多大的期望吗?出示教科书范例：《画笔的故事》(抽学生范读） 画笔的故事 爷爷去世早，奶奶靠做缝纫供爸爸上学。爸爸要去县城上中学的那天，奶奶送给他一套画笔，叮嘱他“好好学习”。望着这套奶奶连夜替人做衣服挣钱买的画笔，爸爸想起两年前，因为自己迷上画画儿，成绩退步了很多，奶奶一气之下，不准他画画儿了，而现在……想到这里，爸爸流下了眼泪 4．师：当年奶奶希望爸爸好好学习，这也是爸爸对孩子滔滔的希望啊。 三、合作交流，领悟深化 师：在家里你有什么心事?请你写在小纸条上，再在小组内交流，一人说出自己的心事，其他三人帮他出主意，可以说说该怎样与父母谈心，最后全班交流。 动手设计： 我的心事------- 四、活动体验，明理导行 遇到下面的事你怎么办？ 例如：爸爸老抽烟…… 爸爸、妈妈吵架了 爸爸生病了…… 妈妈下岗了…… 劝爸爸把烟戒了 吵架不好，要为孩子做表率 我要陪护他 妈妈不要难过，天总会有晴的时候，我会努力学习长大了我挣钱养活你 填写表格教科书23页 愿望 烦恼 兴趣爱好 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 活动：口头回答 我该怎么做？ 在爸爸妈妈难过的时候，我 ------------------ 在爸爸妈妈劳累的时候，我------------------