青海省第二届职业教育省级教学成果奖申报表.pdfVIP

附件 4 职 业 教 育 省 级 教 学 成 果 奖 申 报 表 成 果 名 称 成 果 完 成 者 成果完成单位 推荐单位名称及盖章 推 荐 时 间 年 月 日 成果所属类别 代 码 □□□□□□ 序 号 □□□□□□ 编 号 青 海 省 教 育 厅 制 - 1 - 成果持有者承诺书 在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺： 对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知 识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。 成果持有者签字： 所在单位主要负责人签字（签章）： 年 月 日 - 2 - 填表说明 职业教育教学成果重点奖励针对目前职业教育教学改革与实践中存在的突出问 题，提出有效解决办法，尤其对推进专业建设和课程改革，改进教学方法，推进信息 化教学，培养技能型人才，推进产教融合、校企合作，增强学生就业和创业能力等方 面具有创新性和应用推广价值的成果。《职业教育省级教学成果奖申报表》（以下简 称《申报表》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据 ,必须严格按规定的 格式、栏目及所列标题如实、全面填写。 一、封面 1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号） 不超过 35 个。 2 ．成果完成者、成果完成单位：个人名义申报的，填写成果主持人姓名，并写 上所在单位名称；以单位名义申报的，填写成果主持单位名称。集体完成的成果，成 果完成者和成果完成单位按照其贡献大小从左至右或从上到下顺序排列， 根据实际情 况填写。 3 ．推荐单位：各职业教育学校。 4 ．推荐时间：指推荐单位决定推荐省级教学成果奖的时间。 5 ．成果所属类别：按下条成果内容代码中的规范要求填写。 6. 代码：组成形式为： abcde ，详释如下： a：成果属中等职业教育填 1 ，高等职业教育填 2 ，其他填 0 。 bc ：成果所属专业类（中职）或专业大类（高职）代码（例：属中职农林牧渔类 的填 01 ，属高职交通运输大类的填 52 ），成果属公共基础课程的填 00 ，面向所有专 业的填 99 。 *专业类 （大类）代码对照教育部发布的 《中等职业学校专业目录 （2010 年修订）》 和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》的专业代码填写。 d ：成果完成人为一人填 1、两人填 2 、三人填 3、四人填 4 、五人填 5 ，超出 5 人填 0 。 e ：成果内容属教书育人填 1 ，教学改革填 2 ，教学建设填 3 ，教学管理填 4 ，其 他填 0 。 7. 序号 :由推荐单位填写。组成形式为 Zabcde ，其中 : Z 代表教育类型，即职业教育； ab 为推荐单位代码（详见下表） ; cde 为推荐单位所推荐成果的顺序号。 例如：序号