部编版八年级上册语文蝉 课件二.pptVIP

单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 19﹡ 蝉 同学们，现在请大家来猜一个谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。这是什么昆虫？ 同学们，现在请大家来猜一个谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。这是什么昆虫？ 1.感受文章的趣味，学习作者全面、细致、深入的观察方法。 2.学习说明事理的独特方法，体会文中所体现的科学精神和研究方法。 3.理解作者在描述中所寄寓的生活哲理。 法布尔（1823—1915），法国昆虫学家，动物行为学家，作家。被世人称为“昆虫界的荷马”、昆虫界的“维吉尔”。 代表作:《昆虫记》（又名《昆虫的故事》）全书共10卷，以生动有趣的文笔向人们介绍昆虫世界。 （1）概念：科学小品又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。 （2）特点：它既有科学性，又有文学性。内容真实，结构严谨巧妙，语言生动准确。 文体知识——科学小品 金蜣（ ） 涂墁（ ） 罅隙（ ） 蜕变（ ） 喧嚣（ ） 钹声（ ） 鳍状（ ） 隧道（ ） 寻觅（ ） 扒掘（ ） 车辙（ ） 轧扁（ ） 拯救（ ） 臃肿（ ） 窠外（ ） 纤弱（ ） 附着（ ） 蚋（ ） tuì bó xià qí qiānɡ màn zhěnɡ bā yà mì 一、读一读 xiāo suì zhé yōnɡ kē xiān zhuó ruì 喧 嚣: 暴 晒：　　　　　　　　　 罅 隙： 匹 敌： 无动于衷： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 声音杂乱，不清静。 指用强烈阳光照晒。 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。 二、记一记 缝隙。 对等、相称。 快速浏览课文,回答问题: 请概括“蝉的地穴” 和“蝉的卵”两部分的主要内容，并快速划分各部分的层次。 第一部分：“蝉的地穴” 主要介绍了蝉的地下穴道，以及蝉蜕皮的过程。 这一部分可分为三个层次。 第一层（第1段）：交待自己研究蝉的习性的很好环境。 第二层（2-7段）：详细描写了蝉的地穴以及蝉建造地穴的智慧。 第三层（8-11段）：写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。 第二部分：“蝉的卵” 主要描述了作者对蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时生活习性的观察，揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险。 这一部分可分为四个层次。 第一层（12-13段）：介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地方、方式和数量等。 第二层（14-17段）：写蝉卵遇到的危险。 第三层（18-24自然段）：介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动。 第四层（25-26自然段）：概括写蝉的生活历程。 1.在文中就蝉的挖洞、脱壳、产卵、幼虫钻土等细节细细品读，勾画出过程，根据主要特点进行概括。 （1）挖洞（第4段）：蝉分泌粘液，使泥土成为泥浆，固定隧道。 （2）脱壳（8-10段）：找支撑点，外层皮由背的中线慢慢裂开，表演奇怪的体操。 （3）产卵（12-13段）：选择最小的向上翘起的树枝，在枯枝上刺成三四十个小孔。 （4）幼虫钻土（23-24段）：四处寻找软土，挥着镐向下挖掘，将土抛出地面，挖开土穴，钻进去，隐藏自己。 2.从第10段中找出写蝉脱壳的动词，体会它们的表达效果。 1.列数字：“张择端的《清明上河图》，绢本，设色纵25.5厘米，横525厘米。” （1）动词：“腾跃”“翻转”“倒悬””“伸直”“张开”“钩住” 作用：这些动词生动准确地写出了蝉从壳中艰难脱出的具体过程，让