2020年教师招聘考试《教育综合知识》全书笔记以及重点(精华版).pdf

2020 年教师招聘考试《教育综合知识》全书笔记以 及重点（精华版） 第一部分教育学 教育与教育学 １：中外教育名言 ①得天下英才而教育之，三乐也。————“教育”一词最早见于 《孟子·尽心上》 ②教，上所施，下所效也，育，养子使作善也————《说文解字》 ③教育是发展健全的个性——捷克教育学家夸美纽斯 4. 教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能 力——裴斯泰洛齐 5.人只有靠教育才能成为人， 人完全是教育的结果————德国思想 家康德 ２：教育的概念 ①教育是一种培养人的社会活动。 这是教育质的规定性， 也是教育与 其他一切社会现象的根本区别 ②广义教育：泛指有目的地增进人的知识技能，提高人的认识能力， 影响人的思想品德增强人的体质完善人的个性的一切活动。 ③狭义教育： 即学校教育教育者根据社会发展的要求， 遵循年轻一代 身心发展的规律，在特定的教育场所，有目的，有计划，有组织的对 受教育者实施影响， 使他们的身心朝着社会期望的方向发展的活动和 过程 ３.教育活动的基本要素及相互关系 教育活动的基本要素包括：①教育者 ②受教育者 ③教育影响 教育活动基本要素之间的相互关系： ①教育者与受教育者之间的相互 作用 ②教育者和受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介 ４.教育起源的学说观点 生物起源论：代表人物：利托尔诺观点：教育起源归于本能．不足： 否认了教育的社会性 心里起源论：代表人物：孟禄观点：对成人无意识的模仿不足：否认 了人是有意识的。 劳动起源论：马克思的关于人的全面发展必须和生产劳动相结合。 5.学校教育的产生 1. 原始社会有学校教育的萌芽， 作为独立的社会实践部门的学校教育 是在奴隶社会出现的 2. 我国经考证的最早学校在殷朝。未经考证夏朝就有学校成为“痒 序”。周朝的乡学分为：塾痒序校 3. 教育系统的产生，是制度化教育形成的前提 4. 最早设立从事教育工作的教师职业是——商代 5. 欧洲封建社会教育内容：七艺包括 :三科（文法修辞辩证术）四学 （算术几何天文音乐） 四书指的是 《论语》《孟子》《大学》和 《中庸》；而五经指的是 《诗 经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、 易、春秋”， 6.学校产生需要具备的条件 ①社会劳动必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人脱离生产劳 动，同时体力劳动和脑力劳动分工， 开始出现专门从事教育的教师和 专门从事学习的学生 ②具有相当数量的经验积累，为学校教育提供特定的教育内容 ③文字等记载和传递文化的工具达到了一定水平 7 奴隶社会教育的出现的条件表现： ①经济上，由于铁质工具的使用，社会生产力得到了很大的发展 ②政治上，在体脑分工的基础上，社会出现了阶级和国家 ③文化上，人们积累了大量的生产劳动经验和社会生活经验 8. 原始社会教育的主要特点： ①教育的非独立性②教育的原始性③教育的平等性和普及型 9 古代社会（奴隶社会和封建社会）教育的特点 ①教育从社会生活特别是生产劳动中分离出， 学校轻视体力劳动轻视 生产经验的传授 ②学校教育为奴隶主和地主阶级所垄断， 具有阶级性等级性。 学校是 培养统治人才的场所 ③个别教学的组织形式，教育过程是一种灌输和被动接受的过程 10.现代教育的特点： ①教育同生产劳动从分离走向结合 ②教育的日趋普及型和多样性 ③教育的科学化水平日益提高 20 世纪中叶以后的教育特点：（重点背诵） ①教育逐渐走向民主化，教育的服务性，可选择性，公益性和公正性 成为学校改革的基本价值诉求； ②现代信息技术为基础的学校教育网络逐步建立， 学校教育教学时空 得到根本性改变 ③教育的功能得到全面理解， 教育的生产性， 政治性文化性得到人们 的关注，教育在政