第一框竞争？合作？5上课讲义.ppt

第一框 竞争？合作？ 第八课 竞争合作求双赢 1．理解竞争的积极作用和负面效应，懂得竞争的规则和违背规则的危害。 2．知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。 3．理解合作的重要性。 4．培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则的能力。 5．面对竞争挫折，辩证认识和排遣忌妒心理的能力。 6．培养善于与人合作的能力。 板块一:平等竞争 互 动 探 究 政 治 竞 争 奥巴马、麦凯恩竞选美总统 美国华尔街是世界经济的金融中心，金融危机从某种意义上说是金融机构恶性竞争的结局，更需要全球合作联手采取行动化解金融危机。 经 济 竞 争 体 育 竞 争 人 才 竞 争 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 生活在这竞争的社会中，你感受到了吗？ 谈谈身边的竞争。 学校生活中的竞争 （１）学习要争名列前茅，比谁进步得快。 （２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净。 （３）参加班干部的竞选。 （４）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”。 （５）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次。 （６）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将。 竞争的积极作用 （1）能激发潜能，提高学习工作效率；（2）客观评价自己，提高自己的水平；（3）能让集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。 竞争消极作用 （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者失去信心、产生自卑感；（2）可能引起心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现忌妒心理。 竞争利与弊 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。 问：张小玲这样做的目的是什么？ 这是一种什么心理？ 怎样正确认识这种心理？ 小故事 超过王英 忌妒心理 1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。） 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 正确看待忌妒 1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛? 刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手。 不会。因为竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁。 本着公平的法则参与竞争，遵守道德和法律。 4.公平竞争的准则： 道德和法律是我们必须遵守的基本准则。 3、竞争的目的是什么? 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 名言赏析 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此 交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种 思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就 有了两种思想，甚至多于两种思想。 ——萧伯纳 板块二：合作共享 师生合作 科技制作 一起游戏