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XX师德演讲稿（4篇） 【小学教师师德演讲稿：做一名幸福的小学教师】 有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说： “当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩 子，简直就是一孩子王”。 所以，你也许会问，教师的幸 福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福 ？幸福在哪里？ 但是，今天站在这里， 我要坚定地说：风物长宜放眼 量，教师生涯最幸福。 记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群 整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理常常顾此 失彼。 还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也 出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评 价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵， 经验不足，却得到了组织的信任，领导的关心，还有同事们 的热心帮助，这让我感到在工作是幸福的 ！ 大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被 学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当 我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了 清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时， 孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好 ！ ”，此时 我的心里是多么的快乐和幸福啊 记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了 回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃， 激动地说：“老师， 这是送给您的 很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是 一个学生对老师表达的最崇高的情意 ！那一整天，我都被一 种幸福感包围着。 在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着： 每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带 发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看 见学生平安进课堂时的笑容 …… 我学会了，更懂得了肩上 的责任.所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣 幸。 我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老 师，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光 ；我 喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之 门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富 着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深的感受到 教师这个职业的幸福。 我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生 才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札 根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而 全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不 知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样 默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲 台上。 所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我 都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光 荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有 一种感动让我泪流满面！老师们，让我们伴随青春的脚步， 共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚 烂更美好的明天！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【小学教师师德演讲稿范文】 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要 成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有 人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但 需要尊重它们自然地成长。 实际上，儿童比花木要复杂的多， 教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同 或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能 用深遂的思想思考我的价值 ；我也不是诗人，不能用优美的 诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工 作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理 ；我也可以采 撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇一一我爱我平凡的事 业，我愿青春在这片热土中闪光 ！雨果曾说过：“花的事业 是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因 为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我 感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业， 我是人民教师 然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨 胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神 的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨， 而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中 看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张 渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无 怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个 职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生 命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不 情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命 的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是 为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒 路在脚下延伸，而我刚刚起步 ！路在脚下延伸，而我就 在铺路！不管漫长的路上荆棘