部编版八年级上册语文唐诗五首 课件一.ppt

　钱塘湖春行　白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 名词解释 早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。 新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。 渐欲：渐渐的要。 浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。 云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 孤山寺北贾亭西 　　漫行于孤山寺的北面，贾公亭的西面。 水面初平云脚低 湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 　　从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 　　各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。 最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 　　而我最爱的是那走也走不够，看也看不足，掩映于绿杨阴里的白沙堤。 1.默读全诗，找一找全诗是围绕哪个字展开描写的。 2.围绕诗眼“春”，诗中勾画了哪些早春特有的景物？ 3、诗中的春景本是一些零散的片断，诗人如何把它们组合成一幅幅流畅的画面？ 诗人落足在一个“行”上，从全湖一个标志性建筑孤山寺写起，以最爱的白沙堤为终点采用“游踪”的手法组织画面。 4.通过对这些春景的描绘，寄托了作者怎样的情感？ 表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情 欣赏诗歌一般的方法 一、抓诗眼 。 二、寻景物。（根据“诗眼”，寻找诗歌中的景物，想像诗中画面） 三、悟诗情。（根据诗中的景物，体会诗人寄寓其中的情感，与诗人同悲共喜。） 两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两两相对。 对仗要求： 想一想? 文中哪几联诗句使用了对仗? 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 内容总结： 全诗以“ ”字为线索，从 起，至 终。以“ ”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的 之情。 行 孤山寺 白沙堤 春 喜悦 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 　　 忆江南 白居易 江南忆， 最忆是杭州： 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游？ 望湖楼醉书 苏??? 轼? 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 钱塘湖春行　白居易 钱塘湖 春 行 水平、云低 早莺、新燕 乱花、浅草 孤山寺 贾公亭 白沙堤 　喜悦之情　流连忘返 * PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 你知道吗 南宋严羽《沧浪诗话》认为：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。” 明代学者王夫之评价该诗，“鹏飞象行，惊人以远大”。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流 比一比，赏一赏 使至塞上