小学科学编制考试复习资料.pdf

。 第四单元（水和空气） 1、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体。它以冰、雪、淡水、云、咸水等形式存在， 用途分为：生产，造纸、冶炼、发电、灌溉等；生活，洗衣、做饭、饮用等。 2、物质以固态、液态、气态三种形式存在于我们的周围，我们称其为固体、液体和气体。如，水是液 态，属于液体；它的固态就是冰，是固体；它的气态就是水蒸气，是气体。 3、固体有固定的形状和一定的体积；液体没有固定的形状，但有一定的体积；气体没有固定的形状和 体积。 4、食用油和水的相同点：都是液体，都能流动，透明没有固定形状，能形成滴状等；不同点：水完全 透明，没有颜色，没有气味，不粘手流动速度快。食用油有些透明，淡黄色，有气味，粘手，流动速度 慢。 5、液体的流动速度与它自身的黏度有关。 6、液体有一定的体积，可以用量筒来测量。使用量筒时应该注意： A. 量筒必须放平稳。 B. 视线要与量 筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。 7、空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明气体，它看不到，摸不着，真实的存在于我们的 周围。空气具有能流动、占据空间、可以压缩等性质。 8、证明空气存在的方法：将 “空 ”塑料袋扎紧，放入水中，刺个孔后有气泡冒出。证明空气比水轻的 方法：用塑料管将空气吹入水底，空气以气泡的形式冒出水面。空气流动的现象：风，吹肥皂泡，扇扇 子等。 9、空气占据空间的实验： A. 让空气将瓶子里的水挤出（课本 78 页）。 B. 纸巾不湿（ 79 页）。 10、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩的空气具有弹性，会产生弹 力。 11、 形 状 占 据 空 间 体 积 流 动 重量 固 定 不 能 不 易压 缩 不易 能 不 重 轻 石 头 √ √ √ √ √ 水 √ √ √ √ √ 空 气 √ √ √ √ √ 12、证明空气有质量（重量）的方法：用木棍做一个天平，将两段各系一个吹满气的气球，使之平衡。 将一端的气球刺破，天平就不再平衡了。 。 1 。 13、实验设计： 研究问题：空气是否占据空间 研究方法：探究、试验、观察 研究材料：玻璃杯、纸巾、水盆、水 研究步骤：将纸巾放入玻璃杯底部，倒扣着按入水盆中。 试验现象：纸巾不湿 实验结论：空气占据空间 注意问题： A. 纸巾一定要塞紧，不要掉下来； B. 将玻璃杯倒扣按入水中时，一定要使杯口水平。 株洲市 2008 年教师业务考试试卷及参考答案 小 学 科 学 时量： 120 分钟 满分： 100 分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试