莲池小学双拥在基层实施方案.docVIP

阜阳市莲池小学 关于开展“双拥在基层”活动 实 施 方 案 2014年12月20日 阜阳市莲池小学 关于开展“双拥在基层”活动实施方案 2014年12月20日 为全面促进双拥工作在基层的有效落实，大力弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，进一步营造爱国拥军、爱民奉献的良好社会风尚，根据上级全面开展“双拥在基层”活动要求，结合学校教育教学工作实际，特制订本方案。 一、活动指导思想 全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照“双拥工作从基层抓起，政策法规在基层落实，矛盾问题帮基层解决，发展成果向基层惠及”的思路，充分发挥教育系统特点和优势，帮助驻阜部队官兵和广大优抚对象解决生产生活中的实际困难，协助驻阜部队改善生活条件，在教体系统倡导形成爱国拥军、爱民奉献的良好风尚，凝聚实现中国梦和强军目标的强大正能量。 二、活动主要内容 开展活动紧贴学校双拥工作具体实际，紧贴驻阜部队建设需求和广大部队官兵和优抚对象的期盼。 （一）深入开展师生员工的国防教育。 开展热爱国防崇尚荣誉教育活动，将国防教育纳入学校教学计划，与文化授课相结合，认真组织开展学生队列队形军训，定期组织教工开展国防教育活动，充分运用校园广播网、校刊和学校橱窗黑板报等宣传阵地，广泛普及国防知识，邀请退伍军人家长或共建单位官兵来校做国防教育讲座，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，提升全校师生对国防重要性的意识和对亲人解放军热爱的情感。总结宣扬“优秀退役军人”、“情系国防好教师”、“好军嫂”“国防小卫士”等先进典型。 （二）开展“学生队列军训”、“教师打靶”、“师生远足拉练”和“军营一日行”等活动，强化广大师生国防观念和双拥意识。 （三）帮助驻阜部队排忧解难。从教育拥军方面帮助部队改善文化设施，开展送爱心到军营活动，支持部队战斗力建设，提升官兵的文化生活品位，完善制度落实国家各项政策，解决校内部队退役军人的实际问题。 （四）解决优抚安置对象特殊困难。对校内优抚对象本人、家庭和有关优惠政策落实情况进行一次调查摸底，关心校内的退伍军人、军人家属等，对因遭遇自然灾害、重大疾病等变故存在特殊困难的，切实解决他们在工作、生活中遇到的困难。利用元旦、春节、“八一”、“十一”等有利时机，积极开展本单位走访退伍军人、慰问本校军嫂活动。广泛开展纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动。 （五）进一步开展军校共建文明活动。深化共建内容，拓展共建方式，完善共建制度，确保共建效果，请求人武部协助做好普高军训工作，请驻绩武警消防部队来校开展消防安全知识培训和消防器材使用演示。 （六）积极开展为部队“送温暖”活动。充分发挥党、工会、共青团组织的作用，在师生员工中大力开展拥军优属、拥政爱民活动。到部队驻地慰问官兵，广泛开展“赞军队、献爱心”活动，保持双拥共建活动的经常性。 三、活动开展时间：2014年9月至2016年12月，分七个阶段。 （一）宣传动员阶段（2014年11月-12月）。依据上级要求，结合本校教育教学实际，制定活动方案，深入动员发动。积极开展热爱国防、崇尚荣誉宣传教育，营造双拥在基层的良好氛围。 （二）走访摸底阶段（2014年11月-12月）。通过走访摸清学校优抚对象和驻阜部队所需所盼。主要围绕三个专题展开：一是部队练兵打仗急需什么；二是部队执行任务短缺什么；三是基层官兵期盼什么。帮助优抚对象解决特殊困难，主要围绕四个专题：一是各项优抚安置政策是否落实到位；二是优抚安置时还有哪些特殊困难；三是优抚安置对象还有哪新期盼；四是军属涉法涉诉等纠纷问题。通过摸底，切实掌握实情，并将困难和问题进行梳理归纳。 （三）排忧解难阶段（2015年1月-11月）。针对七个专题梳理归纳的问题，开展七项专项活动，逐项逐个提出解决的办法和措施，明确责任人和完成时限，一个一个地加以解决，同时建立好台帐。 （四）活动小结阶段（2015年12月）。认真总结前期活动开展情况，查找差距与不足，有针对性地对下一步活动进行再安排再部署。 （五）巩固提高阶段（2016年1月-11月）。对前期没有彻底解决的困难和问题进行跟踪解决，并建立排忧解难长效机制，进一步打牢双拥基层基础。 （六）检查督促阶段（2014年11月-2016年11月）。适时对照要求对本单位开展情况进行自查，协调落实相关事宜，接受区双拥办和上级教育主管部门对学校的督查和指导。 （七）总结表彰阶段（2016年12月）。全面总结活动开展情况，宣传典型、表彰先进。 四、活动基本要求 开展“双拥在基层”活动，是今后一段时间我区双拥工作的一项重要任务，学校要结合教育教学实际，精心筹划部署，周密组织实施，确保