初一地理：《气温和气温的分布》教学设计.docx免费

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《气温和气温的分布》教学设计 一、教学目标 知识目标 1.知道气温的观测方法，了解日均温、月均温、年均温、日较差、年较差的概念。 2.举例说出气温与人类生产生活的关系。 3.学会使用资料，绘画和分析气温变化曲线图。 4.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出气温分布的规律。 能力目标 1.通过绘画气温变化曲线图，提高学生的绘图、读图分析能力。 2.通过气温与人类生产生活关系的例子，提高学生观察生活的能力。 情感态度与价值观目标 1.培养学生养成科学严谨的治学态度。 2.培养学生养成关注生活的态度。 二、教学重点和难点 1.绘画、分析气温变化曲线图 2.阅读世界年平均气温分布图 三、教学方法 多媒体辅助教学 四、教学准备 PPT课件、温度计、网络资源、世界年平均气温分布图 五、教学过程 第一课时 导入新课 询问：今天的天气怎样？