2021年语文新同步人教必修1课件讲义精练：第二单元 《诗经》练案7[含解析].docVIP

XXXX学院/院校/高校 高中语文课程 课件·教案·讲义·检测· 20 ~ 20 学年第 学期 课 程 名 称 语 文 专 业 班 级 授 课 教 师 XXX学院教务处制 高考语文·精炼讲义 精品资源·学案课件 教 案 编 写 说 明 一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。（推荐文本格式附后） 3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素： （1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。 （2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。 （4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。 （5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。 （6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。 课程概要： （课程教案首页） 课程名称 专 业 总学时 本学期 学时 教学安排 课型（理论、实验、其他）：理论 教学方法：讲授法 多媒体辅助教学 教材名称： 作者： 出版社： 版次： 书号： 主要参考书及资料：教学参考书 网络资料 与教材相关书籍 教学目的与要求： 主要教学内容：1、 教学重点与难点：  练案7　《诗经》两首(1) 本练案共2页，满分54分，时间40分钟。 一、打牢语言基础(26分) 1．对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是(3分)(　D　) ①氓之蚩蚩，抱布贸丝　②彼路斯何？君子之车 ③将子无怒，秋以为期　④以尔车来，以我贿迁 A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 【解析】　①用在主谓之间，取消句子独立性，无意义；②助词，的；③介词，把；④介词，用。 2．下列句子中没有通假字的一项是(3分)(　B　) A．匪来贸丝　 　　 B．渐车帷裳 C．犹可说也　　　　　 D．岁亦莫止 【解析】　A项，“匪”通“非”；C项，“说”通“脱”；D项，“莫”同“暮”。 3．下列句子中没有词类活用现象的一项是(3分)(　C　) A．士也罔极，二三其德 B．今我来思，雨雪霏霏 C．言既遂矣，至于暴矣 D．岂不日戒，狁孔棘 【解析】　A项，“二三”数词活用为动词；B项，“雨”名词活用为动词；D项，“日”名词作状语。 4．下列各句中加点的词古今意义相同的一项是(3分)(　B　) A．送子涉淇，至于顿丘 B．昔我往矣，杨柳依依 C．不见复关，泣涕涟涟 D．今我来思，雨雪霏霏 【解析】　A项，古义：到，到达。今义，表示达到某种程度；引出另一个话题。C项，古义：眼泪。今义：鼻涕。D项，古义：下雪，“雨”为动词。今义：名词，雨和雪。 5．下列各句中不是宾语前置的句子是(3分)(　C　) A．何以知之 B．何陋之有 C．彼路斯何？君子之车 D．将子无怒，秋以为期 【解析】　C句属于正常语序，无宾语前置现象。 6．某中学研究性学习小组举办《诗经》读书交流会。主题是“《诗经》鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。(5