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概括段意 小学阅读方法归纳一 方 法 一 请同学们概括出下面文段的段意。 例 1 ．①母亲是个好劳动的人。②从我 能记忆起，总是天不亮就起床。③全 家 20 多口人，妇女们轮班煮饭，轮到 就煮一年。④母亲把饭煮了，还要种 田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。⑤ 因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 段意： ______________________ _____ 母亲是个好劳动。 方 法 一 例 2 ．①动物的动作是一种常见的“语 言”。②例如，鹿科动物的小尾巴反 面是白色的，当它们遇到危险时，就 会把尾巴撅（ juē ）起，露出反面的白 色，像摇动着白色的“信号”，在绿 色丛林地带非常显眼，可以告诉自己 的同类：跟我来，快逃跑。③工蜂发 现蜜源后，会通过圆形舞和“ 8” 字摆 尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的 同伴。 段意： __________________________ 动物的动作是一种常见的“语言”。 方法小结 摘句法： 在一段文字中摘取现成的中心句作为对 该段落段意的概括。 摘 总起句、总结句、中心句。 摘 过渡句。 启示：一个句子能够成为中心句，是因为它能 总括全段的主要意思。也就是它能全面、准确 地反映了作者的写作意图， 中心句的位置： ? 概括下面段落的意思。 为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜 的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这 些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱 作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。 也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因 为肚子既有肉，又有甜食。 段意： __________________________ 绿色蝈蝈酷爱甜食 。 大显身手【依法析文】 ? 1 、①有了鸟的树显得格外生动。②我喜欢这些 在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树 枝上舞蹈。③冬天的风因为这些小鸟的跳跃， 也就显得细微而富有弹性，它们在树枝上唱着 歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的 凝滞（ zhì ）。 ? 问：本文段的中心句是 ____ 。 理由是 ______________________________ 。 大显身手【依法析文】 ? ①海洋不仅很大，而且很深。②海洋的平均深 度是三千八百米。③而大陆的平均海拔高度只 有八百四十米。④如果地球表面没有高低，全 部被海水包围，水深将有二千四百四十米。⑤ 海洋最深的地方是太平洋的马利纳海沟，最大 深度是一万一千零三十四米。⑥我国西南边境 的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，它的海拔高 度是八千八百四十八米。⑦如果将珠穆朗玛峰 移到玛利亚纳海沟，峰顶距海面还有二千多米！ ⑧所以，地大不如海大，山高不如水深。 ? 问：本文段的中心句是 ____ 。 理由是 _______________________________ 。 方 法 二 例 1 ：①永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。②桥长 265 米，由 11 个半圆形的 石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。③桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。 ④每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联 成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫 做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以 前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事， 足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石 拦石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮 子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交 头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状惟妙惟肖。 例 1 ：①永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。 // （卢沟桥修建的时间） ②桥长 265 米，由 11 个半圆形的石 拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。③桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌 桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以 这种桥叫做联拱石桥。 // （卢沟桥的结构） ⑥永定河发水时， 来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事， 足见它的坚固。 // （卢沟桥的坚固程度） ⑦桥面用石板铺砌， 两旁有石拦石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 ⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾 听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。 // （卢沟桥 上的石柱雕刻精美） 段意：描述卢沟修建桥的时间、桥的结构、桥的 坚固程度和桥上石柱精美的雕刻。 方 法 二 例 2 ：完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成 酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂 房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得 均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大 地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人 的举止，随便、粗略、不拘细