课程评估方案.pdf

. .. . .. 本科课程合格评估方案 课程建设是学科建设 、专业建设的基础 ，是抓好本科 教育教学 ，提高教学质量 ，深化教学改革 ， 实现人才培养 目标的重要保证 。为全面 、客观地了解我校本科课程的教 学情况 ，进一步加强本科课程建设 ，提高课堂教学质量 ， 制定本方案 。 一 、评估目的 开展课程评估的目的是通过对课程建设水平 、教学质 量 、 教学效果等方面的综合评价 ， 掌握课程建设工作的现 状 、优势和不足 ， 以便进一步采取措施 ，促进课程建设 ， 深化教学改革 ，提高课程建设水平和教学质量 。 二 、评估的原则 （一 ） 以评促建 ， 以评促改 ， 以评促管 ，评建结合 ， 重在建设 ； 学习参考 . .. . .. （二 ）条件 、过程 、效果评价相结合 ； （三 ）定量评价与定性评价相结合 。 三 、评估范围 已讲授两轮的本科专业开设的课程 。 四、实施 （一 ） 自评 各教研室组织自评 。教研室应组织主讲教师认真学习 课程评估方案 ，充分了解课程评估的目的和意义 ，准确掌 握评估标准 ，熟悉评估的内容和方法 ，严格按评估要求进 行自评 。在自评的基础上形成 《课程自评报告 》。 （二 ）系 （院 、部 ）评估 各系 （院 、部 ）在教研室自评基础上 ，组织课程评估 专家组进行评估 ，专家组由 5 人组成 （其中本部门专家不得 多于 3 人 ）， 设组长 1 人 （由本部门专家担任 ）、 副组长 1 人 （由本部门外专家担任 ）， 秘书 1 人 。 专家组在审核 《课程自评报告 》的基础上 ，通过深入访 谈 、查阅资料 、考察座谈等形式 ，对课程建设工作做出公 学习参考 . .. . .. 正客观评价 ，形成 《专家组评估报告 》并给出评估结论建 议 。 评估结束后 3 天内将 《专家组评估报告 》及相关材料报 学校教务处 。 （三 ）学校抽检 为确保评估质量 ，校教务处将组织专家组对系 （院 、 部 ）评估结果进行抽检 。 五 、评估结论 评估结论分为合格