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对陶行知的认识 教育者不是造神，不是造石修， 不是造爱人。 他们所要创造的是真善美的活人。真善美 的活人是我们的神， 是我们的石像， 是我们的爱人， 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。 先生之最大的快乐， 是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些， 先生创造学生， 学生也创 造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。 ——陶行知 陶行知 （1891.10.18--1946.7.25 ），汉族， 安徽歙县人， 伟大的中国人民教育家、 思想家。 说到陶行知， 我起先对他的认识并不多， 直到我们专业开设教育学基础这门课后我才真 正的认识到着为伟大的人名教育家。 在课堂上老师跟我们讲了一个关于陶行知的故事： 有一次，一位朋友的夫人来看陶行知， 说她的孩子把一块新买的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。 陶行知听了，连 连摇头说： “哎呀，你打掉了一个 ‘爱迪生 ’。 ”接着，他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出 来，带他到修表店去看师傅修表。他们站在修表师傅身边，看着他把表拆开，把零件一个个 浸在药水里。又看着他一个个装起来，再给机器加上油。 用了一个多小时， 花了一元六角钱 修理费。陶行知深有感触地说： “钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费。在 钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打， 还不 如付出一点学费，花一点功夫，培养孩